교사의 고민이 모여‘전주형 방과후 놀이’의 미래를 그리다!

○ 전주교육지원청(교육장 채선영)은 7월 2일, 관내 공·사립유치원 방과후 과정 담당 정교사를 대상으로 ‘2026 유치원 방과후 과정 특색 프로그램 운영 사례 나눔’을 성공적으로 개최했다고 밝혔다. ○ 이번 사례 나눔은 유치원별 특색있는 방과후 프로그램 운영 사례를 통해 유아의 건강한 성장과 발달을 지원하고, 외부 강사에 의존하여 진행하던 방과후 프로그램을 지양하고 나아가 사교육을 흡수하는 것에 목적을 두었다. ○ 이날 행사에서는 세 가지 유형의 우수 사례가 발표되어 참석자들의 큰 호흥을 얻었다. ▲환경교육을 위한 유치원 자체 개발 프로그램 운영 ▲지역자원을 활용하여 지역 특수성을 반영한 프로그램 운영 ▲교육부 및 지자체 등 공공기관의 개발 프로그램을 적용한 프로그램 등 유치원의 특색이 뚜렷하게 드러나는 사례들이 소개 되었다. ○ 사례 발표 후에는 7~8의 교사들이 소그룹으로 나뉘어 각 유치원의 프로그램 정보를 교환하고, 특색 프로그램 운영의 고민과 발전 방향을 함께 모색하는 심도 있는 토론의 시간을 가졌다. ○ 전주교육지원청은 이번 사례 나눔을 시작으로 교사들이 자발적으로 연구하고 협력하는 학습 공동체를 지속적으로 지원하여, ‘유치원 방과후 과정 특색 프로그램’이 현장에 내실 있게 운영될 수 있도록 힘쓸 계획이다.  

'토닥토닥 마음을 잇는 공감 소통법'으로 유치원 현장에 따뜻한 온기를 불어넣다

전주교육지원청(교육장 채선영)은 7월 2일(목) 전주교육지원청 대회의실에서 공사립유치원 교원 60여명을 대상으로 「2026. 공사립유치원 교원 역량 강화 연수」를 운영하였다. 이번 연수는 교원의 정서적 안정과 회복을 지원하고, 유치원 현장에서 발생할 수 있는 다양한 관계 상황에 효과적으로 대응할 수 있는 공감적 의사소통 역량을 강화하기 위해 마련되었다. 연수는 최유미 샤인앤컴퍼니 대표가 강사로 참여하여 ▲BIG 5 소통유형 ▲PREP 브리핑 ▲YES, AND 소통기법 등을 중심으로 진행하였다. 특히 교원들은 자신의 소통 유형을 이해하고, 상대방의 말과 정서에 귀 기울이는 경청 방법, 갈등 상황에서 활용할 수 있는 긍정적 피드백 방법 등을 실습하며 현장 적용 역량을 높였다. 채선영 교육장은 “교원의 정서적 안정과 공감적 소통 역량은 교사와 유아·학부모가 서로 존중하고 신뢰하는 긍정적인 교육공동체 문화 확산에 중요한 기반”이라며 “앞으로도 교원들이 정서적 지지를 받고 소통 역량을 마음껏 펼칠 수 있도록 다각적으로 지원하겠다”고 말했다.

전주교육발전특구, 지역 맞춤형 식생활교육 전문인력 키운다.

전주교육발전특구, 지역 맞춤형 식생활교육 전문인력 키운다. 전주교육지원청-전주대학교 협력… 생애주기별 식생활교육지도 강사 양성   ○ 전북특별자치도전주교육지원청과 전주대학교는 전주교육발전특구 사업의 일환으로 추진한 「2026 지역형 생애주기별 식생활교육 식생활교육지도사 신규 강사 양성과정」을 성공적으로 마무리하고, 7월 2일 전주대학교 예술관 JJ아트홀에서 수료식을 개최했다. ○ 이번 교육과정은 전주교육발전특구 특화사업으로, 전주교육지원청과 전주대학교가 협력하여 지역사회와 학교를 연계한 식생활교육 전문인력을 양성하기 위해 마련됐다. 지난 6월 1일부터 7월 1일까지 운영된 이번 과정에는 총 41명이 참여했으며, 식생활교육 이론과 교수법, 지역 농산물 및 식문화 이해, 생애주기별 맞춤형 식생활교육 등을 체계적으로 교육받았다.  ○ 최근 아동·청소년의 비만과 영양 불균형, 편식 등 식생활 문제가 중요한 교육 과제로 떠오르는 가운데, 생애주기별 맞춤형 식생활교육의 중요성은 더욱 커지고 있다. 특히 학교와 지역사회가 함께 참여하는 체험 중심 식생활교육은 학생들의 건강한 성장뿐 아니라 지역 농산물에 대한 이해와 올바른 식문화 형성에도 큰 역할을 하고 있다. ○ 이번 과정을 수료한 강사들은 보수교육을 거쳐, 앞으로 전주지역 유·초·중·고등학교와 지역사회 교육 현장에서 생애주기별 식생활교육 프로그램을 운영하게 된다. ○ 채선영 교육장은 "교육발전특구는 학교와 대학, 지역사회가 함께 미래교육을 만들어 가는 협력 모델"이라며, "이번 양성과정을 통해 지역의 우수한 전문인력을 학교 교육과 연계하고, 학생들이 건강한 식생활을 실천할 수 있도록 지속적으로 지원하겠다."고 말했다. ○ 전주대학교 전효진 교수는 "지역사회와 함께 성장하는 식생활교육 전문가를 지속적으로 양성해 학교 현장과 지역사회의 건강한 식문화 확산에 기여하겠다."고 밝혔다. ○ 한편, 전주교육지원청은 앞으로도 전주교육발전특구 사업을 통해 지역 대학과의 협력을 확대하고, 학교와 지역사회를 연결하는 다양한 특화교육 프로그램을 운영하여 지역 기반 미래교육 생태계 조성에 힘쓸 계획이다.  

2026. 전주교육지원청 완산발명교육센터 토요 발명·메이커 교육 과정 운영

전주교육지원청 완산발명교육센터, 6월 「토요 발명·메이커 교육 과정」 운영전주교육지원청(교육장 채선영) 완산발명교육센터는 학생들의 창의적 문제해결력과 디지털 기술 활용 역량을 높이기 위해 6월 한 달 동안 매주 토요일 「토요 발명·메이커 교육 과정」을 운영하였다.이번 교육 과정은 학년 수준에 맞춘 체험 중심 프로그램으로 구성되어 초등학교 3~4학년 학생들은 블루투스 스피커 만들기, 5~6학년 학생들은 편동(진동)로봇 만들기 활동에 참여하였다. 3~4학년 학생들은 블루투스 스피커를 직접 제작하며 전자 부품의 역할과 소리의 원리를 이해하고, 조립과 제작 과정을 통해 창의력과 문제해결력을 기를 수 있는 시간을 가졌다. 또한 완성된 스피커를 직접 작동해 보며 발명과 메이커 활동에 대한 흥미와 성취감을 높였다.5~6학년 학생들은 편동(진동)로봇 만들기 활동을 통해 모터와 전원의 원리를 이해하고, 다양한 부품을 조립하여 움직이는 로봇을 제작하였다. 제작 과정에서 설계와 조립, 작동 원리를 탐구하며 공학적 사고력과 창의융합 역량을 함양하는 기회를 가졌다. 이번 토요 발명·메이커 교육 과정은 학생들이 아이디어를 직접 구현하는 체험 중심의 활동을 통해 발명에 대한 흥미를 높이고, 과학적 탐구력과 창의적 사고를 기를 수 있도록 운영되었다. 특히 또래 학생들과 함께 협력하며 작품을 완성하는 과정에서 의사소통 능력과 협업 역량도 함께 키울 수 있었다.전주교육지원청은 앞으로도 학생들이 미래 사회에 필요한 창의융합 역량을 기를 수 있도록 다양한 발명·메이커 교육 프로그램을 지속적으로 운영하여 학생 중심의 체험형 발명교육을 확대해 나갈 계획이다.

[명품전라교육] 수확의 기쁨을 만끽하는 5학년 힐링팜 활동

전주전라초등학교(교장 신성하)는 6월 15~24일, 5학년 학생들을 대상으로 학교 텃밭 '힐링팜'에서 작물 수확 활동을 진행했습니다. 지난 4월에 5학년 학생들이 직접 심고 그 동안 가꾼 작물을 수확하는 기쁨을 만끽할 수 있는 시간이었습니다.   작물별 영양 성분, 먹는 방법, 수확 시 주의 사항 및 안전교육을 주의 깊게 들은 후 전주시니어 클럽 소속의 힐링팜 가이드 선생님들의 도움을 받아 진행되었습니다. 평소 채소를 즐기지 않는 학생들도 자신이 직접 가꾸고 수확한 작물을 맛보고 감상을 나누기도 했습니다.      

[명품전라교육] 학교폭력예방 캠페인 실천 서약

6월 23일(화) 등굣길에 전주전라초등학교(교장 신성하)는 학생들이 참여하는 사이버폭력 예방 캠페인 및 학교폭력예방 실천 서약 활동을 하였습니다. 등굣길에 학생들은 게시판 앞에 모여 서약 활동에 참여하는 등 친구를 배려하는 건강한 학교 문화를 만들겠다고 다짐하였습니다. 본 행사는 학생자치회에서 자발적으로 계획하여 진행하여 더욱 의미가 있는 행사였습니다. 특히 교장선생님께서 맨 앞에서 캠페인 활동을 솔선수범해주셔서 학생들의 호응이 더 컸습니다.

[전주아중초] 전국 단위 IB 월드스쿨 연구학교 실증수업 개최

 

[명품전라교육] "나의 최애 도서와 함께 즉석 사진 찍기!" 행사

전주전라초등학교(교장 신성하)는 라꿈도서관에서 학부모 동아리 '전라글월'의 주관으로 "나의 최애도서와 함께 즉석 사진 찍기!" 행사를 개최하였습니다.이번 행사는 학생들이 도서관을 친근한 공간으로 느끼고, 책 읽는 즐거움을 공유할 수 있도록 마련되었습니다.최애 책과 추억 남기기: 가장 좋아하는 책을 들고 즉석 사진을 촬영하며 특별한 추억을 기록나만의 사진 꾸미기: 귀여운 스티커로 즉석 사진을 직접 꾸미며 개성을 뽐냄책 속 감동 나누기: 책을 읽으며 감명 깊었던 문구를 예쁜 메모지에 적어 도서관 벽면을 채움학생들은 친구들과 함께 재밌는 포즈로 사진을 찍으며 웃음꽃을 피웠고, 학부모 동아리의 따뜻한 지원 속에 책과 한층 더 가까워지는 뜻 깊은 시간을 보냈습니다.