전주교육지원청, 교무실무사 대상 재무설계 연수

○ 전북특별자치도전주교육지원청(교육장 이강자)는 10월 26일 전주대학교 온누리홀에서 관내 공·사립학교 교무실무사 166명을 대상으로 ‘2026년 하반기 교무실무사 연수’를 실시했다. ○ 이번 연수는 학교 현장에서 교육활동을 지원하는 교무실무사들이 미래에 발생할 수 있는 경제적 위험에 대비할 수 있도록 돕기 위해 마련됐으며, 특히 일상생활에 바로 활용할 수 있는 금융정보를 제공해 합리적인 자산관리와 안정적인 노후 설계를 지원하는 데 중점을 두었다. ○ 특히 이날 연수는 교무실무사들의 실제 사례를 중심으로 한 맞춤형 특강 방식으로 진행되어 높은 호응을 얻었으며, 참석자들은 일상에서 쉽게 놓치기 쉬운 금융 상식과 합리적인 지출 관리 방안을 들으며 적극적으로 참여했다. ○ 연수에 참석한 A는 “평소 막연하게 느꼈던 자산관리와 노후 준비에 대해 구체적이고 실질적인 정보를 얻을 수 있어 매우 유익했다”며 “앞으로의 경제적 삶을 체계적으로 설계하는 데 큰 도움이 될 것 같다”고 소감을 밝혔다. ○ 이강자 교육장은 “학교 현장에서 교육활동을 든든하게 지원하는 교무실무사 여러분의 노고에 깊이 감사드린다”며 “이번 연수가 안정적인 미래를 설계하는 뜻깊은 시간이 되었기를 바라며, 앞으로도 교무실무사들의 다양한 교육 수요를 반영해 실생활에 유익한 연수 프로그램을 지속적으로 지원하겠다”고 밝혔다.

전주의 독서 300 프로젝트, 그 시작부터 뜨겁다!

전주의 독서 300 프로젝트, 그 시작부터 뜨겁다!  - 전주교육지원청, 관내 학교도서관 학부모 동아리 교육 운영 -    전주교육지원청(교육장 이강자)은 10월 23일에 전북교육청의 핵심 독서교육 정책 ‘독서 300 프로젝트’의 성공적인 안착을 위해 학교도서관 동아리 학부모를 대상으로 교육을 운영했다고 밝혔다.   이번 행사는 ‘같은 책을 읽어도 다르게 표현하는 내 아이의 글쓰기’라는 주제로 14만 구독자를 보유한 유튜브 채널 <슬기로운 초등생활>의 운영자이자 부모교육 전문가인 이은경 작가가 초청되어 학부모들의 큰 호응을 얻었다.  전직 초등교사이자 다수의 부모교육 저서를 집필한 이 작가는 가정에서 실천할 수 있는 효과적인 독서 및 글쓰기 지도 방법을 깊이 있게 풀어내어 초·중·고 12년간 총 300권의 독서 완주를 목표로 하는 프로젝트의 달성을 위한 초석을 다졌다.   ‘독서 300 프로젝트’는 학생들이 스스로 질문하고 사유하여 살아가는 힘을 키우는 책 읽는 전북교육의 핵심 정책이다.  특히 이번 학부모 교육은 정책 5대 추진전략 중 하나인 '온책마을(학교-가정-지역 연계 독서문화 조성)'의 일환으로 학교도서관에서의 독서가 가정에서의 독서교육으로 자연스럽게 확장될 수 있도록 학부모의 역할을 강조하는 데 중점을 두었다.   이강자 교육장은 “모든 학생들이 독서활동을 통해 배움과 성장에 필요한 핵심역량을 키워나갈 수 있도록 학교와 가정이 유기적으로 연대하는 상생적 독서 생태계를 구축해 나갈 것”이라며,  “앞으로도 학교도서관 활성화로 다채로운 독서활동 지원을 통해 학생 중심의 독서 문화를 적극적으로 확산하겠다”고 밝혔다.

전주교육지원청, AI 디지털 수업 노트 연수 운영

전주교육지원청, AI 디지털 수업 노트 연수 운영   ○ 전북특별자치도전주교육지원청(교육장 이강자)은 지난 10월 6일, 13일, 15일 세 차례에 걸쳐 전주비전대학교 행복기숙사와 전주교육지원청 영재교육원에서 관내 중·고등학교 교사를 대상으로 ‘2026년 AI 디지털 수업 노트’ 연수를 운영했다고 밝혔다. ○ 이번 연수는 AI 디지털 도구를 실제 수업에 활용해 온 현장 교사들이 직접 강사로 나서 자신의 수업 경험과 노하우를 공유하고, 다양한 교과에서 AI 디지털 기술을 교육적으로 활용할 수 있는 방안을 함께 모색하기 위해 마련됐다. ○ 특히 AI 디지털 도구의 기능을 익히는 데 그치지 않고, 실제 수업에서의 활용 경험과 학생의 생각과 참여를 이끌어 내는 수업 방법을 공유하는 데 중점을 뒀다. 또한 수업자료 제작과 수업 설계 등의 실습을 통해 참여 교사들이 자신의 교과에 적용할 수 있는 방안을 탐색하도록 했다. ○ 연수는 수학, 역사, 융합 수업 등 다양한 주제로 총 3회에 걸쳐 운영됐다. 6일에는 AI를 활용한 맞춤형 수업자료 제작과 수학 탐구활동 설계 방법을 소개했으며, 13일에는 AI 시대에 학생의 사고와 참여를 이끌어 내는 발문의 중요성과 효과적인 질문 방법을 함께 살펴봤다. 이어 15일에는 AI 디지털 기반 융합 수업의 특징과 설계 방법을 살펴보고, 참여 교사들이 직접 융합 수업을 설계하는 활동을 진행했다. ○ 전주교육지원청은 이번 연수를 통해 교사들이 동료 교사의 실제 수업 경험을 바탕으로 자신의 수업을 돌아보고, AI 디지털 도구를 활용한 다양한 수업 방법을 탐색하며 실제 수업에 적용할 수 있는 아이디어를 얻는 기회가 됐을 것으로 기대하고 있다. ○ 이강자 교육장은 “AI 디지털 교육에서 중요한 것은 새로운 도구를 얼마나 많이 아느냐보다 이를 수업에서 어떻게 활용해 학생의 배움을 이끌어 내느냐에 있다”며 “앞으로도 교사들이 실제 수업 경험과 고민을 함께 나누고, 이를 바탕으로 자신의 수업을 발전시켜 나갈 수 있도록 현장 중심의 연수를 지속적으로 지원하겠다”고 말했다.

2026년 학교 흡연예방·금연교육 담당교사 역량강화 연수 실시

○ 전북특별자치도전주교육지원청(교육장 이강자)은 20일 ‘청소년 베이핑(vaping) 예방 및 중단을 위한 교육 콘텐츠’를 주제로 관내 흡연예방·금연교육 담당교사를 대상으로 역량강화 연수를 실시했다. ○ 이번 연수는 청소년의 액상형 전자담배 사용 실태와 유해성을 점검하고, 교사들의 전문성을 높여 학교 현장에서 활용할 수 있는 효과적인 예방 및 중단 교육 방안을 모색하기 위해 마련됐다. ○ 특히 △청소년 베이핑 실태와 전자담배의 유해성 △베이핑 예방 및 중단을 위한 교육콘텐츠 활용 방법 △학교 현장에서의 실질적 지도 방안 등을 심층적으로 논의하는 시간을 가졌다. ○ 이강자 교육장은 “청소년의 전자담배 사용을 예방하기 위해서는 유해성에 대한 올바른 인식과 학생들의 눈높이에 맞는 체계적인 교육이 중요하다”며 “이번 연수가 교사들의 흡연예방교육 전문성을 높이고, 학교 현장에서 실질적인 예방과 중단 교육으로 이어져 학생들의 건강한 성장을 지원하는 계기가 되길 바란다”고 밝혔다. ※ 베이핑(Vaping): 액상형 전자담배 등 전자흡연기기를 통해 생성된 에어로졸을 흡입하는 행위

[명품전라교육] 제 7회 JBECF 유소년 풋살대회 참가

전주전라초등학교(교장 신성하) 풋살팀은 지난 9월 19일 전주 덕진체련공원 풋살경기장에서 열린 「제7회 JBECF 유소년 풋살대회」에 출전하여 고학년부 우승을 차지하였습니다. 이번 대회는 전북교육문화포럼이 주관한 행사로, 도내 유소년들이 스포츠를 통해 도전정신과 협동심, 페어플레이 정신을 기르는 것을 목표로 마련되었습니다. 우리 학교 선수단은 예선부터 결승까지 이어진 경기에서 서로 호흡을 맞추며 조직적인 경기 운영 능력을 보여주었습니다. 특히 학생들은 경기 중 어려운 상황에서도 포기하지 않고 끝까지 최선을 다하는 모습을 보였으며, 동료를 배려하고 함께 문제를 해결해 나가는 태도로 임하였습니다. 시상식에서는 조지훈 전주시장이 직접 참석하여 선수들에게 메달을 수여하였습니다. 이를 통해 학생들이 스포츠 활동 속에서 협동심과 도전정신, 그리고 공동체 의식을 기를 수 있을 것으로 기대합니다. 전주전라초등학교는 앞으로도 학생들이 다양한 체육 활동을 통해 몸과 마음이 건강하게 성장할 수 있도록 지원할 예정입니다.

[명품전라교육] 가짜 정보 찾아내며 디지털 미래역량 키워

미래채움SW교육 통해 인공지능 활용한 정보 분석·검증    맑은 고딕", "malgun gothic", 굴림, gulim, applegothic, sans-serif; font-size: 11pt;">？ 전주전라초등학교(교장 신성하) 5학년 학생들은 지난 9월 17일 미래채움SW교육에 참여해 인공지능을 활용하여 정보의 사실 여부를 분석하고 검증하는 활동을 진행하였습니다. 이번 교육은 「데이터 속에 숨겨진 ‘가짜’ 흔적 찾기」라는 프로그램으로 학생들은 다양한 정보와 데이터를 살펴보고 내용을 분석하면서 어떤 정보가 사실인지, 신뢰할 수 있는 정보인지 판단하는 과정을 경험하였습니다. 특히 학생들은 단순히 인공지능이 제공하는 정보를 그대로 받아들이는 것이 아니라 AI를 활용해 얻은 결과를 다시 확인하고 근거를 살펴보며 정보의 신뢰성을 판단하는 활동에 진지한 태도로 임하였습니다.  이를 통해 학생들이 평소 디지털 환경에서 접하는 수많은 정보를 비판적으로 바라보고 스스로 판단하는 비판적 사고력과 미디어 리터러시를 기를 수 있을 것으로 기대합니다. 맑은 고딕", "malgun gothic", 굴림, gulim, applegothic, sans-serif; font-size: 11pt;">？맑은 고딕", "malgun gothic", 굴림, gulim, applegothic, sans-serif; font-size: 11pt;">전주전라초등학교는 앞으로도 학생들이 디지털 기술을 올바르고 책임감 있게 활용하는 역량을 키울 수 있도록 지원하고자 합니다맑은 고딕", "malgun gothic", 굴림, gulim, applegothic, sans-serif; font-size: 11pt;">. 전주전라초등학교는 앞으로도 학생들이 디지털 기술을 올바르고 책임감 있게 활용하는 역량을 키울 수 있도록 지원할 예정입니다.    

[명품전라교육] 자연과 함께하는 5,6학년 힐링팜 활동

무·쪽파 씨앗 파종하며 생명의 소중함과 농작물의 성장 과정 배워   전주전라초등학교(교장 신성하) 5·6학년 학생들은 지난 9월 2일부터 9월 7일까지 교내 힐링팜에서 가을 채소 씨앗을 파종하는 활동을 진행하였습니다. 이번 힐링팜 활동은 가을철 대표 채소인 무와 쪽파 씨앗을 직접 심으며 학생들이 자연을 가까이에서 경험하고 농작물이 자라는 과정을 관찰할 경험을 제공하고자 하였습니다.   2주가 지난 현재, 조금씩 자라고 있는 작물을 관찰하며 학생들은 1학기에 상추, 방울토마토, 고추, 감자 등을 심고 가꾸어 수확한 경험을 토대로 무와 쪽파의 성장을 기대하며 직접 돌보고 있습니다. 전주전라초등학교는 앞으로도 학생들이 자연과 교감하고 생명의 소중함을 배우며, 학교생활 속에서 정서적 안정과 즐거움을 느낄 수 있도록 지속적으로 교육활동을 운영할 예정입니다.      

전주부설초등학교, IB 월드스쿨 인증

전주부설초등학교(교장 최상진)가 2026년 7월 27일 국제 바칼로레아(IB, International Baccalaureate) 본부로부터 초등교육과정(PYP) IB 월드스쿨(IB World School) 인증을 받았습니다. IB 월드스쿨은 국제 바칼로레아 기구(IBO)의 기준과 인증 절차를 충족한 학교로, 학생들이 스스로 생각하고 탐구하며 다른 사람과 협력하고, 자신이 속한 사회와 세계를 이해할 수 있도록 교육을 실천합니다. 전주부설초등학교는 ‘스스로 일어서고 함께 성장하는 행복교육’을 바탕으로 학생이 배움의 주체가 되는 교육을 꾸준히 실천해 왔습니다. 학생들은 교과의 지식을 단순히 습득하는 데 그치지 않고, 스스로 질문을 만들고 다양한 자료와 경험을 통해 답을 찾아가며 자신의 생각을 표현하고 공유하는 배움을 경험하고 있습니다. 학교는 IB 교육과정의 핵심인 개념 기반 탐구를 수업에 적용하고, 교육과정과 수업, 평가를 유기적으로 연결하여 학생의 성장 과정을 지원해 왔습니다. 또한 교사 간 협력과 전문적 학습공동체를 바탕으로 수업을 함께 연구하고 성찰하며, 학생의 질문과 생각을 존중하는 학교 문화를 만들어 왔습니다. 이를 통해 학생들은 자신의 경험과 배움을 연결하고 서로 다른 관점과 문화를 이해하며 국제적 소양을 키워가고 있습니다. 또한 자신과 주변의 삶을 폭넓게 바라보고, 공동체의 문제에 관심을 가지며 함께 해결해 나가는 태도를 기르고 있습니다. 전주부설초등학교는 앞으로도 학생들이 자신의 삶과 세계를 연결하며 성장할 수 있도록 교육과정을 더욱 내실 있게 운영하고, 탐구와 협력이 살아 있는 학교 문화를 지속적으로 만들어 갈 계획입니다.