충청남도당진교육지원청 공고 제2026-142호
청문조서 열람·확인 통지 공시송달 공고
「지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률」 제31조 및 같은법 시행령 제92조의 규정에 의한 부정당업자 입찰참가 자격 제한 처분에 앞서, 「행정절차법」 제34조 및 같은법 시행령 제19조에 따라 청문조서 열람·확인을 위하여 우편으로 통지하였으나, 폐문부재 사유로 반송되어 통상의 방법으로는 전달이 불가능하여 「행정절차법」 제14조 제4항에 따라 다음과 같이 공시송달 공고합니다.
2026년 9월 14일
충청남도당진교육지원청교육장
제목: 부정당업자 입찰참가자격 제한 처분 청문조서 열람·확인 공시송달 공고
대상
당사자(주소)
처분의 원인이 되는 사실
처분하고자 하는 내용
투에스컴퍼니 (대표자: 김**)
경기도 김포시 통진읍 율마로300번길 120-58, 1동 1층
「당산초등학교 불용물품(텔레비전, 전자칠판) 매각」 관련 낙찰 통보 이후 정당한 이유 없이 계약을 체결하지 아니함
부정당업자의 입찰 참가자격 제한 5개월 이상 7개월 미만
2. 공고기간: 2026. 9. 14.(월) ~ 2026. 9. 28.(월) (14일 간)
3. 청문조서 열람·확인 장소 및 기간
?열람·확인 장소: 충남 당진시 남부로 186, 당진교육지원청 행정과 경리팀
?열람·확인 및 정정요구서 제출 기한: 2026. 9. 29.(화) 17:00까지
?당사자 등은 청문조서의 기재내용을 열람·확인할 수 있으며, 이의가 있을 때에는 그 정정을 요구할 수 있습니다.
?청문조서 정정요구서: 붙임1 별첨
4. 해당 기한이 경과한 이후에는 청문조서 내용에 이의가 없는 것으로 간주하여 청문을 종료합니다.
붙임 청문조서 정정요구서 1부. 끝.
서귀포시교육지원청 공고 제2026-230호
청문조서 열람·확인 통지 공시송달 공고
「지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률」 제31조 및 같은법 시행령 제92조의 규정에 의한 부정당업자 제재에 앞서 「행정절차법」 제31조에 따라 청문을 실시하고, 「행정절차법」 제34조 및 같은 법 시행령 제19조에 의거 청문조서 열람·확인을 위한 안내문을 우편으로 통지하였으나 폐문부재 사유로 반송되어 통상의 방법으로는 전달이 불가하여 「행정절차법」 제14조 제4항에 따라 다음과 같이 공시송달 공고합니다.
2026년 9월 10일
서귀포시교육지원청교육장
제목: 청문조서 열람·확인 알림(입찰 참가자격 제한)
2. 청문조서 열람·확인 통지 공시송달 대상
당사자(주소)
처분의 원인이 되는 사실
처분하고자 하는 내용
모든방역 (대표자: 강**)
(제주특별자치도 제주시 남녕로8길 4-1)
정당한 이유없이 계약을 체결한 후 계약이행을 하지 않은 자
입찰 참가자격 제한
5개월 이상 7개월 미만
3. 청문조서 열람·확인 장소 및 기간
?열람·확인 장소: 제주특별자치도 서귀포시 토평로 43, 서귀포시교육지원청
재정지원과
?열람·확인 및 정정요구 기간: 2026. 9. 10.(목) ~ 2026. 9. 28.(월)
?유의사항: 당사자 등은 청문조서의 기재내용을 열람·확인할 수 있으며, 이의가
있을 때에는 그 정정을 요구할 수 있음.
4. 해당 기한이 경과한 이후에는 청문조서 내용에 이의가 없는 것으로 간주하여 청문을 종료합니다.
붙임 청문조서 정정요구서 1부. 끝.
경기도시흥교육지원청 공고 제2026-183호
청문조서 열람·확인 통지 공시송달 공고
「지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률」 제31조 및 같은법 시행령 제92조의 규정에 의한 부정당업자 제재에 앞서 「행정절차법」 제31조에 따라 청문을 실시하고, 「행정절차법」 제34조 및 같은 법 시행령 제19조에 의거 청문조서를 열람·확인을 위하여 우편으로 통지하였으나 폐문부재 사유로 반송되어 통상의 방법으로는 전달이 불가하여 「행정절차법」 제14조 제4항에 따라 다음과 같이 공시송달 공고합니다.
2026년 9월 18일
경기도시흥교육지원청교육장
제목: 청문조서 열람·확인 알림(입찰 참가자격 제한)
2. 청문조서 열람·확인 통지 공시송달 대상
당사자(주소)
처분의 원인이 되는 사실
처분하고자 하는 내용
투에스 컴퍼니(2S-company)(대표자 김*숙)
[ 경기도 김포시 통진읍 율마로 300번길 120-58, 1동 1층]
정당한 이유 없이
계약담당자의 이행 촉구에 따르지 아니함
입찰 참가자격 제한
5개월 이상 7개월 미만
3. 청문조서 열람·확인 장소 및 기간
?열람·확인 장소: 경기도 시흥시 마유로 446번길 11-2, 경기도시흥교육지원청 행정국 재무관리과
?열람·확인 및 정정요구 기간: 2026. 9. 21.(월) ~ 2026. 10. 15.(목)
?유의사항: 당사자 등은 청문조서의 기재내용을 열람·확인할 수 있으며, 이의가 있을 때에는 그 정정을 요구할 수 있음.
4. 해당 기한이 경과한 이후에는 청문조서 내용에 이의가 없는 것으로 간주하여 청문을 종료합니다.
붙임 청문조서 정정요구서 1부. 끝.
2026학년도 특수교육대상학생 지원을 위한 자원봉사자(보드미) 모집 재공고
○ 위촉기간: 2026년 10월 8일~2027년 1월 7일(방학제외, 연간 수업일 이내)
○ 접수기간: 2026. 9. 29.(화) ~ 10. 2.(금) 14:00까지
(방문접수일 경우 평일 09:00~16:30 이내, 점심시간 12:00~13:00 제외)
○ 접수장소: 전주전일초등학교 교무실 및 행정실(전주시 덕진구 태진로 98)
○ 접수방법: 교무실 및 행정실 직접 방문 또는 전자메일 접수
※ 전자메일: wjsdlf7123@hanmail.net
*더 자세한 사항과 신청서는 붙임 파일을 참고해 주세요.
2026학년도 전주여울초등학교 기간제교원(영어전담) 채용하고 있습니다. 많은 분들이 적극적으로 지원해 주시기를 바랍니다.
전주여울초등학교 공고 제2026-35호
기간제교원 채용 공고 [1차]
2026학년도 전주여울초등학교에 근무할 기간제교원(영어전담)를 다음과 같이 채용 공고합니다.
2026년 9월 29일
전주여울초등학교장
1
채용과목, 인원 및 채용기간
채용과목
채용인원
근무학교
근무시간
계약기간
비고
영어전담
1명
전주여울초등학교
전일제
(08:30~16:30)
2026. 10. 7.(수) ~
2026. 12. 24.(토)
79일
2
업무내용
채용 분야
업무 내용
기간제교원(초등교육)
??교과전담업무(3,4,6학년-영어)
??기타 전주여울초등학교장에서 정하는 업무
3
응모자격
1. 교원자격증 소지자: 초등교사 자격증 소지자(1,2급)
2. 상한연령: 제한 없음
3. 임용우선순위: 아래의 표를 따름
우선순위
내용
1순위
[만 62세 미만(명예퇴직자 제외)]이면서 [인력풀 등재자 또는 미경력 확인서 제출자]
2순위
- [만 62세 미만(명예퇴직자 제외)]이면서 [인력풀 미등재자]
3순위
- [정년퇴직자 / 명예퇴직자 / 만 62세 이상]이면서 [인력풀 등재자 또는 미경력 확인서 제출자]
4순위
[정년퇴직자 / 명예퇴직자 / 만 62세 이상]이면서 [인력풀 미등재자]
- 위 우선순위는 서류전형에 한하며, 면접·수업실연에는 적용하지 않음
4
채용 제한 (다음 각 호의 하나에 해당하는 자는 응모 불가
「국가공무원법」제33조(결격사유) 각 호의 어느 하나에 해당하는 사람
「교육공무원법」제10조의3(채용의 제한) 제1항 및 제10조의4(결격사유)에 해당하는 사람
「교육공무원임용령」제11조의4(부정행위자에 대한 조치) 제1항 및 제2항에 해당하는 사람
「사립학교법」제54조의3 제5항에 해당하는 사람
「아동복지법」제29조의3에 따라 유치원 및 학교에 취업이 제한된 사람
「아동·청소년의 성보호에 관한 법률」제56조에 따라 유치원 및 학교에 취업이 제한된 사람
병역복무 중인 경우 채용일까지 미전역 예정인 사람
채용비리와 관련하여 임용 계약이 해지되어 현재 채용제한된 사람
각종 비위사건, 업무태만 등으로 인해 임용 계약이 해지되었던 사람
정년퇴직교원(단, 2026년 한시적으로 허용)
※2026년 한시적으로 명예퇴직교원도 허용(다만, 공고 시 명예퇴직교원 외 지원자가 없는 경우에 한함)
기타 관계 법령에 의하여 임용에 결격사유가 있는 사람
※ 자세한 사항은 첨부파일을 확인해주시기를 바랍니다.
‘학부모-자녀 간 공감 대화법’ 모색
- 소통과 공감을 통한 행복한 교육공동체 만들기 -
2026년 전주시 학교운영위원장 제2차 소통 연수 진행
○ 전북특별자치도전주교육지원청(교육장 이강자) 및 전주시 학교운영위원장협의회(회장 김용일)는 9월 30일(수) 한국전통문화전당 교육실에서 전주 관내 초·중·고·특수학교 학교운영위원장 73명을 대상으로 「2026년 전주시 학교운영위원장 제2차 소통 연수」를 실시했다.
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○ 이번 연수는 학교운영위원장의 전문성을 강화하고, 학교 현장과 가정, 지역사회를 연결하는 리더로서의 역량을 높이는 한편, 위원장 간 소통의 기회를 확대하기 위해 마련됐다.
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○ 이날 연수에서는 「소통과 공감을 통한 행복한 교육 만들기」를 주제로 강연이 진행됐다. 강의는 AI 시대 가정 내에서 학부모와 자녀 간의 올바른 공감대 형성 방법, 마음을 열어주는 감정 코칭, 자녀에게 다가가는 대화법 등 실질적인 소통 방안에 초점을 맞춰 구성됐다.
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○ 참석자들은 자녀와의 깊은 공감이 아이들의 건강한 성장은 물론 학교생활 안정과 민주적인 학교 문화 조성의 출발점이라는 점에 깊이 공감했다. 이어 학부모이자 교육공동체의 주체로서 학교 현장에서의 소통 방안에 대해서도 함께 지혜를 모았다.
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○ 김용일 전주시 학교운영위원장협의회 회장은 “학부모와 자녀 간의 진정한 공감과 소통이 이뤄질 때 학교 교육도 비로소 건강해질 수 있다”며 “앞으로도 학교운영위원회가 가정과 학교를 잇는 든든한 다교 역할에 최선을 다하겠다”고 말했다.
○ 이강자 교육장은 “가정에서의 행복한 소통이 올바른 교육자치를 이루는 기초가 된다”라며 “이번 연수를 통해 학부모와 자녀 간, 그리고 학교 구성원 간의 소통과 공감이 더욱 넓어져 행복한 전주 교육공동체가 조성되기를 기대한다”고 밝혔다.
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○ 전북특별자치도전주교육지원청과 전주시 학교운영위원장협의회는 앞으로도 학교운영위원의 역량 강화와 민주적인 학교 문화 정착을 위해 다양한 소통·연수 프로그램을 지속적으로 추진할 계획이다.
전주교육지원청(교육장 이강자)은 9월 29일(화) 전주교육지원청 전산교육실에서 공사립유치원 교원 40여명을 대상으로 ‘2026. 하반기 공사립유치원 교원 역량 강화 연수’를 운영하였다.
이번 연수는 교원의 AI·디지털 도구 활용 역량을 높이고, 교육·행정 업무에 적용할 수 있는 방법을 익히도록 마련되었다. 특히 교원들이 직접 자료를 활용하는 실습 중심으로 진행하여 현장 활용도를 높였다.
이날 연수는‘AI와 함께, 똑똑하게 일하는 업무 혁신’을 주제로 진행되었으며, 참가 교원들은 NotebookLM의 주요 기능을 익히고, 이를 유치원 업무와 교육활동에 적용하는 방법을 실습하였다.
이강자 교육장은 “이번 연수가 선생님들이 디지털 도구를 업무에 활용하고 교육활동에 더욱 집중하는 데 도움이 되었기를 바란다”며 “앞으로도 유치원 현장의 요구를 반영한 실습 중심 연수를 이어가겠다”고 밝혔다.
- 2026. 전주교육혁신선도지역 협력기관 업무 협약식 개최-
○ 전북특별자치도전주교육지원청은 2026년 9월 29일 전주시청 3층 시민소통공간에서 전주시와 지역 대학 및 유관기관 등 7개 기관과 함께 ‘2026. 전주교육혁신선도지역 협력기관 업무협약’을 체결하였다.
○ 이번 협약은 교육혁신선도지역 공모를 앞두고 지역의 교육 여건에 맞는 교육혁신 모델을 마련하기 위해 추진되었다. 참여 기관들은 각 기관이 보유한 인력과 시설, 전문성을 연결해 학생의 배움과 성장 기회를 넓히고, 교육격차 완화와 지역인재 양성을 위해 협력하기로 뜻을 모았다.
○ 협약에는 전주교육지원청, 전주시, 전북대학교, 전주교육대학교, 전주대학교, 한국폴리텍대학 신기술교육원, 전주정보문화산업진흥원, 전북특별자치도 청소년활동진흥센터 총 8개 기관이 참여하였다.
○ 각 기관은 교육혁신선도지역 운영에 협력하고, 지역 여건을 반영한 교육혁신 모델을 구체화할 예정이다. 또한 교육격차를 완화하고 대학·산업과 연계한 교육을 강화하는 한편, 기존 교육발전특구 사업의 성과를 발전시키기 위한 방안을 함께 모색한다.
○ 전주교육지원청은 전주시, 전주교육통합지원센터(중간지원조직)와 함께 학교와 지역의 교육자원을 연결하는 데 중점을 둘 계획이다. 원도심과 다문화 학생 등 모든 학생의 성장기회를 고려한 지원 방안을 마련하고, 대학과 유관기관의 전문성을 활용해 학생들이 진로를 탐색하고 미래 역량을 기를 수 있도록 공동으로 협력할 예정이다.
○ 특히 전주의 전통 지역 자원『의(한복)·식(한식)·주(한옥)』에 영화·영상과AI·디지털 분야의 교육 경험을 결합해, 학생들이 자신이 살아가는 지역을 이해하고 새로운 가치를 만들어 가는 배움으로 이어지도록 할 계획이다. 이를 통해 학교 안팎의 교육 기회를 넓히고, 학생의 성장과 지역의 발전이 연결되는 협력 기반을 마련하고자 한다.
○ 이강자 전주교육지원청 교육장은 “학생들이 어느 학교에 다니든 다양한 배움과 성장의 기회를 누릴 수 있도록 지역의 교육자원을 촘촘히 연결하겠다”며 학교 현장에 실질적인 도움이 되는 전주형 교육혁신 모델을 만들 수 있도록 전주시, 대학, 유관기관들이 긴밀히 협력 줄 것을 당부하였다.
○ 전주교육지원청은 이번 협약을 바탕으로 참여 기관과 교육혁신선도지역 운영기획을 정비하고, 지역별 교육 여건을 반영한 지원과 대학·산업 연계 교육이 학교 현장에 이어질 수 있도록 협력을 지속할 계획이다.
‘소통’으로 신뢰를 세우고 ‘현장’에서 길을 열다
- 학교운영위원장협의회·학부모회협의회와 연이어 머리 맞대...
“양 단체와 소통 간담회 개최”
○ 전북특별자치도전주교육지원청(교육장 이강자)이 9월 21일과 22일 양일간 전주시 관내에서 지역 내 학부모 단체인‘전주시 학교운영위원장협의회(회장 김용일)’및 ‘전주시 학부모회협의회(회장 장재원)’와 연속으로 소통 간담회를 개최했다.
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○ 이번 간담회는 9월 부임한 이강자 교육장이 새로 취임한 이후 양 단체와 갖는 첫 소통 자리로 마련됐다. 현장에는 전주시 학교운영위원장협의회 임원진 10명과 전주시 학부모회협의회 임원진 5명, 그리고 교육지원청 관계자들 7명이 참석해 청렴한 교육행정 실현을 위한 공감대를 다지고 현장의 목소리를 청취했다.
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○ 21일 열린 학교운영위원장협의회와의 간담회에서는 청렴한 학교문화 조성과 교육공동체 간 신뢰 구축 방안 등을 논의하며 교육환경 개선 및 안전한 학교문화 구현을 위해 뜻을 모았고, 이어 22일 개최된 학부모회협의회와의 간담회에서는 학생 안전과 통학 여건 개선 등 주요 교육민원 현황을 다뤘다. 교육지원청은 이번 간담회에서 수렴된 학부모들의 의견을 주요 정책 추진 과정에 반영해 현장 중심의 신뢰받는 전주교육을 만들어가겠다고 밝혔다.
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○ 이강자 교육장은 “청렴은 교육행정의 기본 가치이자 교육공동체의 신뢰를 형성하는 출발점”이라며 “취임 후 현장을 직접 찾아 학부모와 지역사회의 다양한 목소리를 경청할 수 있어 의미가 깊다. 앞으로도 소통과 공감을 바탕으로 학교 현안을 차근차근 논의하며 청렴하고 신뢰받는 전주교육을 만들어 가겠다”고 밝혔다.
?
미래채움SW교육 통해 인공지능 활용한 정보 분석·검증
맑은 고딕", "malgun gothic", 굴림, gulim, applegothic, sans-serif; font-size: 11pt;">?
전주전라초등학교(교장 신성하) 5학년 학생들은 지난 9월 17일 미래채움SW교육에 참여해 인공지능을 활용하여 정보의 사실 여부를 분석하고 검증하는 활동을 진행하였습니다.
이번 교육은 「데이터 속에 숨겨진 ‘가짜’ 흔적 찾기」라는 프로그램으로 학생들은 다양한 정보와 데이터를 살펴보고 내용을 분석하면서 어떤 정보가 사실인지, 신뢰할 수 있는 정보인지 판단하는 과정을 경험하였습니다.
특히 학생들은 단순히 인공지능이 제공하는 정보를 그대로 받아들이는 것이 아니라 AI를 활용해 얻은 결과를 다시 확인하고 근거를 살펴보며 정보의 신뢰성을 판단하는 활동에 진지한 태도로 임하였습니다.
이를 통해 학생들이 평소 디지털 환경에서 접하는 수많은 정보를 비판적으로 바라보고 스스로 판단하는 비판적 사고력과 미디어 리터러시를 기를 수 있을 것으로 기대합니다.
맑은 고딕", "malgun gothic", 굴림, gulim, applegothic, sans-serif; font-size: 11pt;">?맑은 고딕", "malgun gothic", 굴림, gulim, applegothic, sans-serif; font-size: 11pt;">전주전라초등학교는 앞으로도 학생들이 디지털 기술을 올바르고 책임감 있게 활용하는 역량을 키울 수 있도록 지원하고자 합니다맑은 고딕", "malgun gothic", 굴림, gulim, applegothic, sans-serif; font-size: 11pt;">.
전주전라초등학교는 앞으로도 학생들이 디지털 기술을 올바르고 책임감 있게 활용하는 역량을 키울 수 있도록 지원할 예정입니다.
무·쪽파 씨앗 파종하며 생명의 소중함과 농작물의 성장 과정 배워
전주전라초등학교(교장 신성하) 5·6학년 학생들은 지난 9월 2일부터 9월 7일까지 교내 힐링팜에서 가을 채소 씨앗을 파종하는 활동을 진행하였습니다.
이번 힐링팜 활동은 가을철 대표 채소인 무와 쪽파 씨앗을 직접 심으며 학생들이 자연을 가까이에서 경험하고 농작물이 자라는 과정을 관찰할 경험을 제공하고자 하였습니다.
2주가 지난 현재, 조금씩 자라고 있는 작물을 관찰하며 학생들은 1학기에 상추, 방울토마토, 고추, 감자 등을 심고 가꾸어 수확한 경험을 토대로 무와 쪽파의 성장을 기대하며 직접 돌보고 있습니다.
전주전라초등학교는 앞으로도 학생들이 자연과 교감하고 생명의 소중함을 배우며, 학교생활 속에서 정서적 안정과 즐거움을 느낄 수 있도록 지속적으로 교육활동을 운영할 예정입니다.
전주부설초등학교(교장 최상진)가 2026년 7월 27일 국제 바칼로레아(IB, International Baccalaureate) 본부로부터 초등교육과정(PYP) IB 월드스쿨(IB World School) 인증을 받았습니다. IB 월드스쿨은 국제 바칼로레아 기구(IBO)의 기준과 인증 절차를 충족한 학교로, 학생들이 스스로 생각하고 탐구하며 다른 사람과 협력하고, 자신이 속한 사회와 세계를 이해할 수 있도록 교육을 실천합니다.
전주부설초등학교는 ‘스스로 일어서고 함께 성장하는 행복교육’을 바탕으로 학생이 배움의 주체가 되는 교육을 꾸준히 실천해 왔습니다. 학생들은 교과의 지식을 단순히 습득하는 데 그치지 않고, 스스로 질문을 만들고 다양한 자료와 경험을 통해 답을 찾아가며 자신의 생각을 표현하고 공유하는 배움을 경험하고 있습니다.
학교는 IB 교육과정의 핵심인 개념 기반 탐구를 수업에 적용하고, 교육과정과 수업, 평가를 유기적으로 연결하여 학생의 성장 과정을 지원해 왔습니다. 또한 교사 간 협력과 전문적 학습공동체를 바탕으로 수업을 함께 연구하고 성찰하며, 학생의 질문과 생각을 존중하는 학교 문화를 만들어 왔습니다.
이를 통해 학생들은 자신의 경험과 배움을 연결하고 서로 다른 관점과 문화를 이해하며 국제적 소양을 키워가고 있습니다. 또한 자신과 주변의 삶을 폭넓게 바라보고, 공동체의 문제에 관심을 가지며 함께 해결해 나가는 태도를 기르고 있습니다.
전주부설초등학교는 앞으로도 학생들이 자신의 삶과 세계를 연결하며 성장할 수 있도록 교육과정을 더욱 내실 있게 운영하고, 탐구와 협력이 살아 있는 학교 문화를 지속적으로 만들어 갈 계획입니다.
지난 7월 3일부터 7월 9일까지 1주일 동안 전라초등학교(교장 신성하)에서는 5·6학년 학생들을 대상으로 탈춤 수업이 진행되었습니다. 이번 수업은 우리나라의 전통문화를 이해하고 직접 몸으로 체험하는 기회를 제공하기 위해 교장선생님께서 직접 지도해 주셨습니다. 학생들은 탈춤의 유래와 의미를 알아본 뒤 기본 동작과 장단을 익히며 우리 전통 춤의 흥과 멋을 몸소 느껴보았습니다. 처음에는 다소 어색해하던 학생들도 수업이 진행될수록 자신감을 보이며 적극적으로 참여했습니다. 장단에 맞춰 몸을 움직이고 친구들과 함께 호흡을 맞추는 과정에서 늘품관은 웃음과 활기로 가득 찼습니다. 이번 탈춤 수업은 학생들이 평소 접하기 어려운 전통 예술을 직접 체험하며 우리 문화의 가치와 아름다움을 자연스럽게 이해하는 뜻깊은 시간이 되었습니다.