전북특별자치도장수교육지원청

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힘껏 맘껏 한껏

장수교육지원청교육장
사향희입니다.

2027학년도 장수군 초등학교 통학구역 조정 확정 고시

전북특별자치도장수교육지원청 고시 제 2026 - 95 호 장수군 초등학교 통학구역 조정 「초.중등교육법 시행령」제16조 및「전북특별자치도교육감 행정권한위임에 관한 조례」제6조제1호에 따라 장수군 리의 하부조직 운영에 관한 조례 [별표2] 분리명 변경에 따른 통학구역 조정이 포함된 장수군 초등학교 통학구역을 다음과 같이 고시합니다. - 시행일자: 2027년 3월 1일 2026년 11월 12일 전북특별자치도장수교육지원청교육장

202611.12
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[재공고] 2027.3.1.자 초빙형 교장공모제 운영학교 요강

전북특별자치도장수교육지원청 공고 제2026-94호 재공고 2027.3.1.자 초빙형 교장공모제 운영학교 요강을 다음과 같이 재공고합니다. 2026.11.12. 전북특별자치도장수교육지원청교육장

202611.12
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2027. 3. 1.자 초빙교사 공모계획(계남중학교)

전북특별자치도장수교육지원청 공고 제2026-92호 공고 2027.3.1.자 초빙교사 공모 계획을 다음과 같이 공고합니다. 2026.11.5. 전북특별자치도장수교육지원청교육장

202611.05
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[공고] 2027.3.1.자 초빙형 교장공모제 운영학교 요강

전북특별자치도장수교육지원청 공고 제2026-91호 공고 2027.3.1.자 초빙형 교장공모제 운영학교 요강을 다음과 같이 공고합니다. 2026.11.5. 전북특별자치도장수교육지원청교육장

202611.05
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2026. 12. 1.자 장수교육지원청 교육복지조정자 대체인력 일반 채용 공고

전북특별자치도장수교육지원청 공고 제2026-93호 2026. 12. 1.자 장수교육지원청 교육공무직원 교육복지조정자 대체인력 일반 채용 공고 1. 채용분야 및 인원: 교육공무직원 교육복지조정자 대체인력 1명 2. 응시자격: 채용공고일 현재 기준 만18세 이상이며 정년(만60세)에 도달하지 아니한 자 3. 원서접수기간: 2026. 11. 9.(월)~2026. 11. 16.(월) 17:00까지 (접수마지막 날은 17:00까지, 토,일,공휴일,점심시간 제외) 4. 원서접수장소: 직접방문접수(지참서류 첨부파일 참조) 5. 접수처: 장수교육지원청 1층 행정지원과 학교행정팀 6. 계약기간: 2026.12.1.~2026.12.32. 7. 근로형태: 주5일, 주40시간(휴게시간 별도) 8. 기타 자세한 사항은 붙임 공고문을 참고하시기 바랍니다.

202611.09
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2026년 장수고등학교 교육공무직원(조리사) 채용 취소 공고

장수고등학교 공고 제2026-17호 s ？ 2026년 장수고등학교 교육공무직원(조리사) 채용 취소 공고 ？？ 2026년도 장수고등학교 교육공무직원(조리사) 채용 계획을 다음과 같이 취소합니다. 1 ？ 종전 공고 내역 가. 채용 개요 채용직종 채용 인원 근무지 담당내용 근무형태 조리사 1명 식생활관 ·학교 급식(3식) 조리 및 배식 등 전 과정 ·식생활관 내·외부 위생관리 및 청소 ·급식기구의 세척, 소독, 청소 및 안전관리 ·그 밖의 급식에 관한 사항 ·기타 학교장이 따로 정한 업무 등 주 40시간 3식(조.중.석식) 운영 방학 중 비상시 나. 공고 및 응시원서 접수기간: 2026. 10. 27.(화) ~ 11. 5.(목) 14:00 ？？ 2 ？ 공고 취소 사유 가. 결원 발생 사유가 해소됨에 따라 본 채용공고를 취소함. 끝.

202610.29
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수남초 영양교사 (영양사 가능) 공고

채용분야 인원 채용기간 비고 영양교사 (영양사 채용 가능) 1명 2026. 11. 04. ~ 2026. 12. 30. (57일) 영양교사 우선채용

202610.28
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2026년 장수고등학교 교육공무직원(조리사) 채용 공고(3차)

장수고등학교 공고 제2026-16호 교육공무직원(조리사) 채용 공고(3차) 1. 채용직종 및 인원 채용직종 채용 인원 근무지 담당내용 근무형태 조리사 (자격증 필요) 1명 식생활관 ·학교 급식(3식) 조리 및 배식 등 전 과정 ·식생활관 내·외부 위생관리 및 청소 ·급식기구의 세척, 소독, 청소 및 안전관리 ·그 밖의 급식에 관한 사항 ·기타 학교장이 따로 정한 업무 등 주 40시간 3식(조.중.석식) 운영 방학 중 비상시 2. 계약기간: 2026. 11. 1. ~ 정년(만60세) 3. 원서접수기간: 2026. 10. 27.(화) ~ 2026. 11. 5.(목) 접수마감일 14:00까지 (평일 08:30 ~ 16:30, 토.일요일 제외) 4. 접수방법: 본인 직접 방문 접수 (우편. 대리접수 불가) 5. 접수처: 장수고등학교 행정실 *기타 자세한 사항은 공고문을 참고해 주시기 바랍니다

202610.27
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11월 3주차 주간업무 계획

202611.13
조회수 : 22

11월 2주차 주간업무 계획

202611.06
조회수 : 77

2026년 11월 월중 업무 계획

202610.30
조회수 : 116

10월 5주차 주간업무 계획

202610.24
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교육청행사
학교행사

2026년 학생맞춤통합지원 관리자 연수

○ 장수교육지원청(교육장 사향희)은 11월 5일(목)과 12일(목) 두 차례에 걸쳐 전주홍산초등학교와 왕의지밀에서 관내 초·중·고등학교 교장, 교감 및 행정실장을 대상으로 「2026년 학생맞춤통합지원 관리자 연수」를 운영했다. 이번 연수는 학생맞춤통합지원에 대한 학교 현장의 이해도를 높이고, 우수학교 방문과 운영 사례 공유를 통해 학생맞춤통합지원 체계를 학교 현장에 적용하기 위해 마련되었다. 특히 학교급과 관리자 직위에 따른 맞춤형 연수를 통해 학교 구성원 간 역할을 명확히 하고, 학생 중심의 통합적인 지원 기반을 마련하는 데 중점을 두었다. 연수는 학생맞춤통합지원 연구학교 전주홍산초등학교(교장 채정희)를 방문해 우수학교 견학과 학생맞춤통합지원 체계 구축 사례를 살펴보는 것으로 시작했다. 이어 왕의지밀에서는 ‘학생의 다양한 문제에 대한 통합적 지원 방안과 사례’를 주제로 이리남중학교 추창훈 교장에 의한 강의가 진행되었고, 연수는 교장과 교감·행정실장으로 대상을 나누어 실시되었다. 아울러 학교별 맞춤 지원을 위해 산서초등학교 서영민 교장과 장계초등학교 이현근 교장이 분임 강사로 참여해 권역별 협의를 실시하여 현장 적용 방안에 대한 논의와 실행 방안을 함께 모색하였다. 특히 장수교육지원청 교육장과 행정지원과장이 직접 연수에 참여하며 관리자들의 학생맞춤통합지원 학교 체계 구축 협의, 학교 담당자 체계 구축 방안에 대한 이해도를 높였다. 장수교육지원청은 앞으로도 학생 한 명 한 명의 상황과 필요를 살피는 학생 중심 지원이 학교 현장에 안정적으로 자리 잡을 수 있도록 운영 모델 안내와 기관 연계 방안을 지속적으로 지원할 예정이다.

202611.13
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2026년 ‘내 삶은 내가 디자인한다’ 학교운영위원회, 학부모회협의회 연수 실시

장수교육지원청(교육장 사향희)은 11. 10.(화) 학교운영위원장협의회 및 학부모회협의회 등 교육공동체 관계자 40여 명을 대상으로 「2026년 교육주체 소통 강화 연수」를 실시했다. 이번 연수는 학교운영위원장과 학부모회장 간 소통과 교류를 활성화하고, 2027년 장수교육 ‘힘껏’ 실천과제인 '자기관리역량 키우기'와 연계한 학교 특색 실천 방안을 공유하고 구체화하는 시간으로 마련되었다. ？ 오전에는 전주초포초등학교 박복식 교장의 강의로 ‘내 삶은 내가 디자인한다’를 주제로 삶의 균형과 우선순위 관리의 중요성을 살펴보고, We플래너 실습을 통해 자기주도적인 생활 설계 방법을 체험했다. 또한 ‘우리 아이 helper 되기’를 주제로 자녀의 성장과 배움을 지원하는 부모의 역할을 함께 나누었다. ？ 오후에는 전주 난장 체험과 전주한옥마을 및 향교 문화탐방을 통해 지역의 역사와 문화를 이해하는 시간을 가졌다. 이어 We플래너 활용 방안과 교육 현안을 공유하며 교육주체 간 소통과 협력의 시간을 가졌다. ？ 사향희 교육장은 “이번 연수가 일상 속 작은 실천의 중요성을 되새기는 계기가 되었으면 한다”고 강조하며, 학교운영위원장협의회와 학부모회협의회가 먼저 We플래너를 작성하고 이를 활용한 소모임 활동을 시작할 것을 제안하였다. 아울러 이러한 활동이 장수 관내 전체 학교로 확산될 수 있도록 노력하겠다고 밝혔다.

202611.12
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2026. 장수 AI·디지털 체험의 날 운영

○ 장수교육지원청(교육장 사향희)은 11월 6일(금) 장수교육지원청 특수교육지원센터에서 관내 초·중학생과 교원을 대상으로 ‘2026. 장수 AI·디지털 체험의 날’을 운영했다. 이번 행사에는 관내 초등학생과 중학생 110여 명이 참여해 AI·로봇·코딩 등 다양한 디지털 기술을 직접 체험하며 미래교육을 경험하는 시간을 가졌다. 이번 행사는 디지털 대전환 시대에 필요한 미래 역량을 기르고, 학생들에게 AI·디지털 기술을 직접 경험할 기회를 제공하기 위해 마련됐다. 특히 학생과 교원의 체험 공간을 구분해 학생에게는 학교급과 발달 단계에 맞는 AI·SW 체험을, 교원에게는 수업과 교육활동에 활용할 수 있는 다양한 AI·디지털 도구 체험을 제공했다. 학생 체험 부스에서는 저학년을 대상으로 주미미니로봇과 LED매트릭스를 활용한 미션 부스를 운영했다. 고학년과 중학생을 대상으로 로봇 코딩과 틴커캐드를 활용한 3D 모델링 교육을 실시했다. 교원 대상 체험 부스에서는 AI 기반 맞춤형 독서 서비스, 생활기록부 작성 지원, 디지털 윤리, 융합 음악, 수학 코스웨어, 코딩·메이커, 한자·문해력, 디지털 체육 등 교육과정과 연계한 다양한 에듀테크 콘텐츠를 선보였다. 장수교육지원청은 앞으로도 AI·디지털 기반 미래교육을 위한 체험과 연수 기회를 확대하고, 학교 현장에서 활용할 수 있는 실질적인 교육과 다양한 체험 프로그램을 지원을 이어갈 계획이다.

202611.11
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「기초학력 선도학교 운영의 실제」 교원 연수 운영

전북특별자치도장수교육지원청(교육장 사향희)은 11월 6일(금) 장수영재교육원 에듀테크실에서 관내 교원을 대상으로 「기초학력 선도학교 운영의 실제」 연수를 운영했다고 밝혔다. 이번 연수는 기초학력 선도학교의 실제 운영 사례를 공유하고, 정규 수업 중 협력수업과 개별지도를 통해 학생의 학습결손을 조기에 예방하고 지원하는 방안을 모색하기 위해 마련되었다. 연수 강사로 참여한 남원초등학교 김광식 교사(기초학력 전문교원)는 다년간의 기초학력 선도학교 운영 경험을 바탕으로 선도학교 운영의 변화와 현장 실천 사례를 소개했다. 특히 기초학력 전문교원과 담임교사의 역할 분담, 사전 협의를 통한 협력수업 설계, 학생의 학습 수준에 따른 개별지도 등 정규 수업 안에서 이루어지는 맞춤형 학습지원 사례를 중점적으로 다뤘다. 또한 저학년 한글 해득 지원과 수학 협력수업, 협력강사 활용 사례 등을 공유하며 학습에 어려움을 겪는 학생을 조기에 발견하고, 담임교사와 전문교원이 함께 지원하는 협력적 지도 방안을 살펴봤다. 이어진 질의응답과 협의에서는 학교별 여건에 맞는 적용 방안을 모색하고, 기초학력 선도학교 운영 과정에서의 고민과 개선 방향을 함께 나눴다. 사향희 교육장은 “기초학력 보장은 학생 한 명 한 명의 배움을 세심하게 살피는 교실에서 시작된다”며 “이번 연수가 교사 간 협력을 바탕으로 학생의 배움을 지원하는 실천 방안을 함께 고민하고, 모든 학생이 자신의 속도에 맞게 성장할 수 있는 교육환경을 만들어 가는 계기가 되기를 바란다”고 말했다.

202611.06
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(장수초)2026 어우렁더우렁 한마음 축제 성황리 마쳐

학생들의 꿈과 끼가 빛난 무대, 웃음과 감동으로 하나 된 장수교육공동체 - - 서로를 존중하고 함께 어우러지며 만들어 낸 특별한 하루 - 장수초등학교(교장 한재남)는 2026학년도 어우렁더우렁 한마음 축제를 성황리에 마무리하며 학생과 교사, 학부모가 함께 웃고 감동하는 뜻깊은 시간을 가졌다. 이번 축제는 학생들이 학교생활 속에서 갈고닦은 재능과 끼를 마음껏 펼치고, 친구들과 함께 준비한 공연을 통해 협력과 배려의 가치를 배우며, 교육공동체 모두가 하나 되는 화합의 장으로 마련되었다. ■ 작은 손끝에서 시작된 도전, 무대 위에서 빛나는 큰 꿈 학생들은 저마다의 개성과 재능을 살린 다채로운 공연을 선보이며 무대를 아름답게 수놓았다. 무대에 오르기 전 긴장된 표정으로 친구의 손을 꼭 잡던 학생들은 음악이 시작되자 자신감 넘치는 모습으로 그동안 준비한 실력을 마음껏 발휘했다. 친구들과 호흡을 맞추고 서로를 격려하며 하나의 공연을 완성해 가는 모습은 관객들에게 흐뭇한 미소와 따뜻한 감동을 선사했다. 때로는 긴장으로 작은 실수가 있었지만, 객석에서는 오히려 더 큰 박수와 응원이 쏟아졌다. 완벽한 공연보다 도전하는 용기와 함께하는 과정이 더욱 소중하다는 것을 모두가 느낄 수 있는 순간이었다. ■ 경쟁보다 함께, 실력보다 성장! 모두가 주인공인 축제 이번 축제의 가장 큰 의미는 공연의 완성도보다 학생 한 명 한 명이 주인공이 되어 자신의 가능성을 발견하고 성장했다는 데 있다. 학생들은 공연을 준비하는 과정에서 서로의 의견을 존중하고, 어려움을 함께 해결하며, 친구의 부족한 부분을 채워 주는 배려와 협력의 자세를 배웠다. 무대 위에서는 자신감을, 무대 뒤에서는 책임감을, 친구들과 함께하는 시간 속에서는 공동체의 소중함을 자연스럽게 익혔다. 특히 공연이 끝날 때마다 이어진 아낌없는 박수와 환호는 학생들에게 잊지 못할 격려가 되었으며, 새로운 도전을 향해 나아갈 수 있는 소중한 자신감을 심어 주었다. ■ 사향희 장수교육지원청 교육장, 학생들의 꿈과 도전에 따뜻한 응원과 격려 전해 이날 축제에는 전북특별자치도장수교육지원청 사향희 교육장이 직접 방문하여 학생들의 공연을 함께 관람하고, 꿈과 끼를 마음껏 펼치는 학생들에게 따뜻한 격려와 축하의 마음을 전하며 축제의 의미를 더했다. 사향희 교육장은 학생들이 정성껏 준비한 공연에 아낌없는 박수와 응원을 보내며, 무대 위에서 자신감 있게 도전하는 학생들의 모습과 친구들이 서로 협력하며 하나의 공연을 완성해 가는 과정을 격려했다. 또한 학생들이 자신의 재능을 발견하고 꿈을 키워 나갈 수 있도록 열정과 사랑으로 지도한 교직원들의 노고에도 감사의 마음을 전하며, 학교와 가정, 지역사회가 함께 아이들의 성장을 응원하는 교육공동체의 소중함을 강조했다. 특히 이번 축제는 학생 한 명 한 명이 저마다의 빛깔로 무대의 주인공이 되어 자신의 가능성을 발견하고, 서로를 존중하며 함께 성장하는 뜻깊은 자리라는 점에서 더욱 의미가 깊었다. 사향희 교육장의 따뜻한 격려와 축하는 학생들에게 큰 용기와 자신감을 심어 주었으며, 장수초등학교 교육공동체 모두에게 잊지 못할 감동과 소중한 추억을 선사했다. 이번 방문은 학생들의 작은 도전과 성장을 함께 응원하고, 학교 현장과 소통하며 미래의 꿈을 키워 가는 장수교육의 따뜻한 동행을 보여 주는 뜻깊은 시간이 되었다.

202611.13
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(산서초) 문화예술 체험학습

1. 일시: 2026. 11. 10.(화) 2. 장소: 전주 한벽문화관 및 한옥마을 일원 3. 내용 - 전통 음식(곶감 치즈말이) 만들기, 한복을 입기 - 베테랑 점심식사 - 경기전을 산책하며 전통 건축과 역사 유적을 살피기

202611.12
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(계남초) 2026학년도 합동소방훈련 실시

★일시: 2026.11.11.(수) 13:00~13:50 ★대상: 교직원 및 전교생(병설유치원 포함) ★장소: 운동장(대피집결장소) ★내용: 장계119안전센터와 합동소방훈련 진행, 대피훈련 및 소화기 사용 교육 등

202611.11
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(장수초) 제22회 전북 어린이연극제 '함께 빚은 연극 예술상' 및 '최우수지도상' 수상

- 학생들의 열정과 협력으로 빚어낸 값진 결실 - 장수초등학교가 「제22회 전북 어린이연극제」에서 연극 작품 「혼자가 되는 법」으로 '함께 빚은 연극 예술상(교육감상)'을 수상하는 영예를 안았다. 또한 학생들을 지도한 담당 교사는 '최우수지도상(지도교사상)'을 수상하며 학생과 교사가 함께 이룬 성과의 의미를 더했다. 장수초등학교 5~6학년 학생 11명으로 구성된 연극부는 지난 10월 30일 삼례문화예술촌에서 열린 제22회 전북 어린이연극제에 참가하여 작품 「혼자가 되는 법」을 선보였다. 학생들은 약 7개월간 꾸준한 연습과 협력을 통해 작품을 완성하였으며, 무대 위에서 진정성 있는 연기와 뛰어난 표현력을 보여주었다. 이번 수상은 학생들이 서로를 믿고 배려하며 하나의 작품을 만들어 낸 노력의 결실이라는 점에서 더욱 뜻깊다. 특히 학생들이 연극 활동을 통해 자신감과 예술적 감수성을 키우고, 협력과 소통의 가치를 몸소 실천했다는 점에서 큰 의미가 있다. 장수초등학교는 앞으로도 학생들이 다양한 문화예술 활동을 통해 자신의 꿈과 끼를 펼치고, 함께 성장할 수 있도록 지속적으로 지원할 예정이다.

202611.09
조회수 : 58

전북교육소식

전북교육청 SNS

영상자막

00:00:00.220 --> 00:00:01.000
안녕하세요!

00:00:01.000 --> 00:00:03.350
전주교육지원청
사서 문지윤입니다.

00:00:03.850 --> 00:00:06.030
오늘은 쾌활하고
다정하면서도

00:00:06.470 --> 00:00:08.500
신중하게
어린이라는 존재와

00:00:08.820 --> 00:00:11.850
그리고 그 옆에 어른을
슬그머니 세워둔

00:00:12.070 --> 00:00:14.340
김소영 작가의
『어떤 어른』이라는 책을

00:00:14.340 --> 00:00:15.900
소개하려고 합니다.

00:00:16.548 --> 00:00:18.658
이미 『어린이라는 세계』
라는 책으로

00:00:18.858 --> 00:00:20.008
나의 어린 시절과

00:00:20.128 --> 00:00:21.918
내 옆의 어린이를
새삼스럽게

00:00:21.918 --> 00:00:23.428
들여다보게 했던
작가가

00:00:23.928 --> 00:00:26.218
이제 우리가 아이들을
어떻게 바라보고

00:00:26.218 --> 00:00:27.108
대해야 하는지,

00:00:27.538 --> 00:00:29.628
그리고 그들 곁에서
우리는 과연

00:00:29.628 --> 00:00:31.588
‘어떤 어른’이
되어야 하는지를

00:00:31.788 --> 00:00:34.508
따뜻한 문장으로
묻고 답하는 에세이입니다.

00:00:35.278 --> 00:00:36.228
특히 책 속에는

00:00:36.228 --> 00:00:38.128
아이들의 티 없이
맑은 시선이

00:00:38.128 --> 00:00:39.888
돋보이는 부분이
있는데요.

00:00:40.417 --> 00:00:42.917
아이들이 생각하는
‘아름다운 것’에 대한

00:00:42.917 --> 00:00:43.887
이야기입니다.

00:00:44.495 --> 00:00:46.375
아이들은
이렇게 대답합니다.

00:00:47.165 --> 00:00:49.095
“달빛이 바다에
비치는 모습,

00:00:49.665 --> 00:00:51.935
숲에서 폭포가
쏟아지는 모습,

00:00:52.425 --> 00:00:54.365
높은 곳에서
하늘을 보는 것,

00:00:54.945 --> 00:00:56.635
유리창에 붙은
빗방울,

00:00:57.145 --> 00:00:58.675
손흥민이
골을 넣는 장면.”

00:00:59.595 --> 00:01:01.895
이 생생하고도
사랑스러운 대답에,

00:01:02.165 --> 00:01:05.575
작가는 다음과 같은
뭉클한 통찰을 덧붙입니다.

00:01:06.133 --> 00:01:08.133
“어린이에게
아름다움이란 아마

00:01:08.213 --> 00:01:10.633
‘나를 행복하게 하는 것’을
뜻하는 모양이다.

00:01:11.293 --> 00:01:12.233
재미있는 것,

00:01:12.323 --> 00:01:13.283
만족스러운 것,

00:01:13.513 --> 00:01:15.253
언젠가
해보고 싶은 것이

00:01:15.363 --> 00:01:17.253
어린이가 생각하는
아름다움이다.

00:01:18.243 --> 00:01:20.893
그렇다면 아름다움은
사라지는 게 아니라

00:01:21.393 --> 00:01:23.743
오히려 매 순간
만들어지는 게 아닌가.

00:01:24.223 --> 00:01:25.993
점점 많아지는 게
아닌가.”

00:01:27.073 --> 00:01:29.943
세상의 아름다움이
사라지는 것이 아니라

00:01:29.943 --> 00:01:32.263
매 순간
새롭게 만들어진다는

00:01:32.263 --> 00:01:34.993
이 따뜻한 발견이
참 위로가 되지 않나요?

00:01:35.907 --> 00:01:37.897
오늘 하루,
나를 행복하게 하는

00:01:38.117 --> 00:01:40.827
점점 더 많아지는
‘아름다움’을 발견하는

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어떤 어른이 되시길
바라며 인사드립니다.

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김소영 작가의
『어떤 어른』이었습니다.