전북특별자치도장수교육지원청

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힘껏 맘껏 한껏

장수교육지원청교육장
사향희입니다.

교육장에게 바란다

2027. 3. 1.자 초빙교사 공모계획(계남중학교)

전북특별자치도장수교육지원청 공고 제2026-92호 공고 2027.3.1.자 초빙교사 공모 계획을 다음과 같이 공고합니다. 2026.11.5. 전북특별자치도장수교육지원청교육장

202611.05
조회수 : 33

[공고] 2027.3.1.자 초빙형 교장공모제 운영학교 요강

전북특별자치도장수교육지원청 공고 제2026-91호 공고 2027.3.1.자 초빙형 교장공모제 운영학교 요강을 다음과 같이 공고합니다. 2026.11.5. 전북특별자치도장수교육지원청교육장

202611.05
조회수 : 38

2027학년도 장수군 중학교 무시험 진학 시행계획

2027학년도 장수군 중학교 무시험 진학 시행계획 안내 1. 지원자격 ' 전 가족이 장수군 중학구 내에 함께 거주하는 자'로서 - 장수군 및 타·시군 초등학교 졸업(예정)자 - 「초·중등교육법 시행령」 제96조에 다른 초등학교 졸업자와 동등의 학력 인정자 - 2026학년도 이전 초등학교를 졸업하고 중학교에 재적하고 있지 않은 자로서 원서 접수일 현재 장수군 내에 거주하고 있는 자 ※ 지원 자격 기준일: 2026.10.31.(토) 2. 배정원서 접수처 가. 초등학교 졸업(예정)자: 출신 초등학교 나. 초등학교 졸업자와 동등의 학력 인정자: 장수교육지원청 교육지원과 3. 배정원서 접수기간: 2026.11.16.(월) ~ 2026.11.20.(금) 4. 배정학교 발표: 2027.1.8.(금) 14:00 이후 - 원서에 기재된 보호자 연락처로 순차적 문자 안내(전북특별자치도교육청) 5. 기타 가. 이중 지원을 할 수 없으며 발견된 경우에는 학교 배정에서 제외 나. 배정 이후라도 위장전입이 확인되는 경우 배정을 취소하고 실거주지로 환원 조치되며, 실거주지의 중학구에 강제 배정 다. 배정원서 제출 후 또는 배정 완료 이후 전 가족이 거주지를 이전하여 별도의 단독세대를 구성한 경우 재배정 접수 기간에 맞춰 접수 * 재배정 접수 기간: 2027.1.25.(월) ~ 2027.1.29.(금) 6. 기타 문의사항: ☎ 063-350-5289(장수교육지원청 교육지원과) ** 보다 자세한 사항은 「2027학년도 중학교 무시험 진학 시행계획」을 참고해 주시기 바랍니다.

202610.30
조회수 : 87

2027학년도 초등학교 통학구역 조정(안) 행정예고

전북특별자치도장수교육지원청 공고 제2026 - 87호 「초.중등교육법 시행령」제16조의 규정에 따라 통학구역을 조정함에 있어 그 취지와 내용을 학부모 등 이해관계인에게 미리 알려 의견을 듣고자 「행정절차법」제46조의 규정에 따라 다음과 같이 공고합니다. 2026년 10월 22일 전북특별자치도장수교육지원청교육장

202610.22
조회수 : 110

2026년 장수고등학교 교육공무직원(조리사) 채용 취소 공고

장수고등학교 공고 제2026-17호 s ？ 2026년 장수고등학교 교육공무직원(조리사) 채용 취소 공고 ？？ 2026년도 장수고등학교 교육공무직원(조리사) 채용 계획을 다음과 같이 취소합니다. 1 ？ 종전 공고 내역 가. 채용 개요 채용직종 채용 인원 근무지 담당내용 근무형태 조리사 1명 식생활관 ·학교 급식(3식) 조리 및 배식 등 전 과정 ·식생활관 내·외부 위생관리 및 청소 ·급식기구의 세척, 소독, 청소 및 안전관리 ·그 밖의 급식에 관한 사항 ·기타 학교장이 따로 정한 업무 등 주 40시간 3식(조.중.석식) 운영 방학 중 비상시 나. 공고 및 응시원서 접수기간: 2026. 10. 27.(화) ~ 11. 5.(목) 14:00 ？？ 2 ？ 공고 취소 사유 가. 결원 발생 사유가 해소됨에 따라 본 채용공고를 취소함. 끝.

202610.29
조회수 : 100

수남초 영양교사 (영양사 가능) 공고

채용분야 인원 채용기간 비고 영양교사 (영양사 채용 가능) 1명 2026. 11. 04. ~ 2026. 12. 30. (57일) 영양교사 우선채용

202610.28
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2026년 장수고등학교 교육공무직원(조리사) 채용 공고(3차)

장수고등학교 공고 제2026-16호 교육공무직원(조리사) 채용 공고(3차) 1. 채용직종 및 인원 채용직종 채용 인원 근무지 담당내용 근무형태 조리사 (자격증 필요) 1명 식생활관 ·학교 급식(3식) 조리 및 배식 등 전 과정 ·식생활관 내·외부 위생관리 및 청소 ·급식기구의 세척, 소독, 청소 및 안전관리 ·그 밖의 급식에 관한 사항 ·기타 학교장이 따로 정한 업무 등 주 40시간 3식(조.중.석식) 운영 방학 중 비상시 2. 계약기간: 2026. 11. 1. ~ 정년(만60세) 3. 원서접수기간: 2026. 10. 27.(화) ~ 2026. 11. 5.(목) 접수마감일 14:00까지 (평일 08:30 ~ 16:30, 토.일요일 제외) 4. 접수방법: 본인 직접 방문 접수 (우편. 대리접수 불가) 5. 접수처: 장수고등학교 행정실 *기타 자세한 사항은 공고문을 참고해 주시기 바랍니다

202610.27
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수남초 영양교사 기간제 채용 공고

채용분야 인원 채용기간 영양교사 1명 2026. 11. 02. ~ 2026. 12. 30. (59일)

202610.26
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11월 2주차 주간업무 계획

202611.06
조회수 : 26

2026년 11월 월중 업무 계획

202610.30
조회수 : 83

10월 5주차 주간업무 계획

202610.24
조회수 : 100

10월 4주차 주간업무 계획

202610.15
조회수 : 124

교육청행사
학교행사

「기초학력 선도학교 운영의 실제」 교원 연수 운영

전북특별자치도장수교육지원청(교육장 사향희)은 11월 6일(금) 장수영재교육원 에듀테크실에서 관내 교원을 대상으로 「기초학력 선도학교 운영의 실제」 연수를 운영했다고 밝혔다. 이번 연수는 기초학력 선도학교의 실제 운영 사례를 공유하고, 정규 수업 중 협력수업과 개별지도를 통해 학생의 학습결손을 조기에 예방하고 지원하는 방안을 모색하기 위해 마련되었다. 연수 강사로 참여한 남원초등학교 김광식 교사(기초학력 전문교원)는 다년간의 기초학력 선도학교 운영 경험을 바탕으로 선도학교 운영의 변화와 현장 실천 사례를 소개했다. 특히 기초학력 전문교원과 담임교사의 역할 분담, 사전 협의를 통한 협력수업 설계, 학생의 학습 수준에 따른 개별지도 등 정규 수업 안에서 이루어지는 맞춤형 학습지원 사례를 중점적으로 다뤘다. 또한 저학년 한글 해득 지원과 수학 협력수업, 협력강사 활용 사례 등을 공유하며 학습에 어려움을 겪는 학생을 조기에 발견하고, 담임교사와 전문교원이 함께 지원하는 협력적 지도 방안을 살펴봤다. 이어진 질의응답과 협의에서는 학교별 여건에 맞는 적용 방안을 모색하고, 기초학력 선도학교 운영 과정에서의 고민과 개선 방향을 함께 나눴다. 사향희 교육장은 “기초학력 보장은 학생 한 명 한 명의 배움을 세심하게 살피는 교실에서 시작된다”며 “이번 연수가 교사 간 협력을 바탕으로 학생의 배움을 지원하는 실천 방안을 함께 고민하고, 모든 학생이 자신의 속도에 맞게 성장할 수 있는 교육환경을 만들어 가는 계기가 되기를 바란다”고 말했다.

202611.06
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2026. AIEP 교원 연수

○ 장수교육지원청(교육장 사향희)은 지난 10월 28일(수)과 11월 4일(수) 두 차례에 걸쳐 장수영재교육원에서 관내 초·중·고등학교 정보담당 교원 및 희망교원을 대상으로 「2026. AIEP 교원 연수」를 개최하였다. 이번 연수는 빅데이터 기반 학생 맞춤형 교육 체계를 구축하고, AI 기반 교육 플랫폼(AIEP)의 초기 운영 지원을 통해 현장 중심 실행력을 강화하기 위해 마련되었다. 특히 주 강사의 ‘이해’연수와 보조 강사의 ‘활용’실습을 결합한 단계별 교육으로 구성하여 교원들의 교육 플랫폼 활용도와 접근성을 높이고자 노력하였다. 연수는 전주송원초등학교 배기웅 교사가 주 강사로 나서 AIEP 플랫폼의 기틀 조성 및 실제 수업 활용 방안을 종합적으로 안내했다. 또한 장수 정보교육지원단 소속 교원들이 보조강사로 활동하며 교원의 실제 수업 활용 적용력을 높였다. 아울러 학교급별 특성을 맞춰 초등학교 교원과 중·고등학교 교원을 분리 편성하여 플랫폼의 이해 및 기반 조성, 데이터 연동과 플랫폼 통합 로그인 및 실제 교수학습 활용 실습을 진행하고, 정보담당 교원 뿐 아니라 희망교원을 대상으로 연수를 진행하여 관심있는 교원의 참여를 독려하였다. 장수교육지원청은 앞으로도 공공학습 데이터망과 최신 에듀테크 도구를 연계하여 현장 밀착형 디지털 미래교육 연수 지원을 지속해 나갈 예정이다.

202611.05
조회수 : 41

장수교육지원청, ‘2026. 다함께 만들어가는 전북교육 이야기’ 개최

전북특별자치도장수교육지원청(교육장 사향희)은 11월 3일(화) 오후 2시 장수교육지원청 시청각실에서 교육가족과 지역사회가 함께 전북교육의 미래를 논의하는 ‘2026. 다함께 만들어가는 전북교육 이야기’를 성황리에 개최했다고 밝혔다. 이번 행사는 전북교육 정책의 핵심 비전을 공유하고, 학령인구 감소와 농촌 교육환경 변화 속에서 장수교육의 지속 가능한 발전 방안을 모색하기 위해 마련됐다. 이날 현장에는 이영환 정책국장을 비롯해 장수군의회 문재표, 한선미, 김광훈 의원 등 지역 주요 인사들이 대거 참석해 장수교육 발전에 뜻을 모았다. 또한 관내 유·초·중·고 교직원과 학부모, 지역주민, 유관기관 대표, 학생 등 130여 명이 시청각실을 가득 메워 교육공동체의 뜨거운 관심을 보여줬다. 행사는 사전 설문 결과 요약 브리핑을 시작으로, 이영환 정책국장이 직접 주재하는 현장 소통 및 질의응답 순으로 진행됐다. 참가자들은 소규모 학교 활성화 대책, 지자체와 연계한 교육혁신 선도지역 운영 및 특화 프로그램 지원, 학생 통학 여건 개선, 방과후·돌봄 인프라 확대 등 현장의 생생한 목소리를 가감 없이 전달했다. 특히 이날 장수 학생들을 대표해 참여한 장수학생의회 부의장 정서연 학생(산서고 3학년)은 학생 눈높이의 정책 제안을 펼쳐 큰 호응을 얻었다. 이승윤 학생의장은 “학생들이 실질적으로 체감할 수 있는 다양한 진로 탐색 프로그램과 동아리 활동 지원, 문화·학습 공간 확충에 대해 이야기할 수 있어 뜻깊었다”며 “오늘 나눈 이야기들이 바탕이 되어 우리 학생들이 장수를 떠나지 않고도 자신의 꿈을 마음껏 펼칠 수 있는 학교 환경이 조성되기를 기대한다”고 소감을 전했다. 이영환 정책국장은 “지역과 교육이 함께 상생할 때 지속 가능한 전북교육, 장수교육이 실현될 수 있다”며 “오늘 현장에서 수렴한 소중한 의견들을 교육정책에 적극 반영해 아이들이 더 큰 힘을 키우며 성장할 수 있도록 아낌없이 지원하겠다”고 화답했다. 사향희 장수교육지원청 교육장은 “바쁜 일정 속에서도 장수교육의 발전을 위해 자리를 빛내주신 지역 인사들과 열정적으로 참여해 주신 교육가족 모두에게 깊이 감사드린다”라며, “오늘 행사는 지자체와 지역사회, 학교와 학생이 함께 머리를 맞대고 ‘힘껏 배우고, 맘껏 펼치고, 한껏 나누며 모두가 빛나는 장수형 ONE CAMPUS’의 미래를 그리는 뜻깊은 출발점이며, 앞으로도 현장의 작은 목소리 하나도 놓치지 않고 든든한 교육 울타리를 만들어 가겠다”고 밝혔다. 한편, 장수교육지원청은 이번 간담회에서 제시된 건의사항과 발전 과제를 면밀히 검토해 2027 장수 교육계획 및 전북교육 중장기 정책 수립에 반영할 방침이다. ？

202611.03
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장수 환경생태교육지원단 사례나눔 개최

○ 장수교육지원청(교육장 사향희)은 「2026년 장수교육나눔주간」 운영 기간인 지난 10월 29일(목) 장수교육지원청영재교육원에서 관내 교원을 대상으로 「장수 환경생태교육지원단 사례나눔」을 개최하였다. 이번 나눔 행사는 교사들의 성찰과 공감을 바탕으로 지속가능한 환경생태교육의 활성화 방안을 모색하고, 현장에서 실천 가능한 탄소중립 교육 사례를 공유하기 위해 마련되었다. 이날 사례나눔에서는 환경생태교육지원단(회장 최윤정 교사)이 추진해 온 지역 생태 탐방 및 찾아가는 환경교육의 성과를 함께 나누고 금강 발원지 뜬봉샘 탐방 생태 체험, EM효소 활용 자연퇴비 묘목 가꾸기 등 올 한 해 동안 지원단이 걸어온 탄소중립 실천 활동들이 소개되었다. 아울러 지역 알록달록 환경교육 정책연구소(대표 김희정) 전문가와 함께 마을 지속가능발전 실천 사례와 뜬봉샘국가생태관광지 모니터링 결과를 공유하며 지역기반 환경교육 역량을 강화하였다. 또한 주제별 장수군 환경교육 체험장소와 수업 연계 자료를 공유하고, 생태전환교육 소식지인 「지.바.실.」(지금 바로 우리가 실천) 발간 계획을 공유하며 학교 현장의 환경교육 내실화 방안을 함께 논의했다. 장수교육지원청은 앞으로도 참여와 실천 중심의 생태전환교육을 통해 학생들이 올바른 환경 가치관을 확립할 수 있도록 적극적인 지원을 이어갈 예정이다.

202611.02
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(계남초) 조형물 등 보수 및 도색

학생들에게 안전한 교육환경을 제공하고, 동상 및 학교 상징물의 장기적 보존으로 역사적 가치를 공유하기 위하여 조형물 등에 대한 보수, 도색 작업을 실시하였습니다. 1. 사업기간: 2026. 10. 28.(수) ~ 11. 1.(일) (5일간) 2. 사업내용: 동상, 비석, 건물 하단, 교문, 명판 등 조형물 보수 및 도색 (공사 후) (공사 전) 자세한 내용은 붙임 파일을 참고하세요 ^^

202611.06
조회수 : 25

(천천초) 학부모와 함께하는 장수 사과 따기 체험

2026. 11. 3.(화) 학부모님과 함께 전교생은 지역 사과농장을 방문하여 장수 사과 따기 체험을 실시 하였습니다.

202611.03
조회수 : 39

(장수초) 한국119청소년단, 화재예방 안전문화 캠페인 실시

장수초등학교 한국119청소년단 학생들은 11월 2일(월), 장수소방서와 함께 '2026년 불조심 강조의 달' 화재예방 안전문화 캠페인에 참여하였다. 학생들은 장수 시외버스터미널과 장수시장 일대에서 지역주민을 대상으로 화재예방의 중요성을 알리고 안전문화 확산을 위한 캠페인 활동을 펼쳤다. 또한 소방차와 구급차 탑승 체험, 심폐소생술 교육 등을 통해 소방안전의 중요성을 배우고 응급상황 대처 능력을 기르는 뜻깊은 시간을 가졌다. 이번 활동은 학생들이 생명 존중과 안전의식을 함양하고 지역사회 안전문화 실천에 앞장서는 소중한 기회가 되었다.

202611.02
조회수 : 44

(장수초) 제61회 전북지사 응급처치 경연대회 우수 성적 거둬!

1. 대회명: 제61회 전북지사 응급처치 경연대회 2. 대회일: 2026.10 . 31.(토) 3. 장소: 국민연금공단 4. 4. 참가분야: 초등부 5. 수상: 대상-6학년 남자팀(김*하, 박*현, 송*열, 이*찬) 은상-5학년팀(김*호, 김*린, 김*연, 이*도), 4학년팀(문*운, 이*우) 동상-6학년 여자팀(권*원, 김*림, 박*림, 이*우) 장수초등학교 학생들이 제61회 대한적십자사 전북지사 응급처치 경연대회에 참가하여 초등부 대상, 은상, 동상을 수상하는 우수한 성과를 거두었다. 이번 대회에서 학생들은 그동안 익힌 응급처치 지식과 심폐소생술 등 위기 상황에 대처하는 능력을 발휘하며 생명 존중과 안전 실천의 중요성을 몸소 보여주었다. 특히 학생들이 서로 협력하고 침착하게 문제를 해결하며 얻어낸 성과라는 점에서 더욱 뜻깊다. 이번 수상은 작은 학교의 큰 가능성을 보여준 자랑스러운 결실로, 장수초등학교 학생들의 자신감과 도전 정신을 높이는 소중한 계기가 되었다. 앞으로도 장수초등학교는 생명 존중과 안전 의식을 바탕으로 실천 중심의 안전교육을 지속적으로 운영해 나갈 예정이다. 대상을 받은 6학년 남자팀은 오는 11월 7일 국민연금공단에서 열리는 전국대회에 전북특별자치도 대표로 출전한다. 3.

202611.02
조회수 : 43

전북교육소식

전북교육청 SNS

영상자막

00:00:00.220 --> 00:00:01.000
안녕하세요!

00:00:01.000 --> 00:00:03.350
전주교육지원청
사서 문지윤입니다.

00:00:03.850 --> 00:00:06.030
오늘은 쾌활하고
다정하면서도

00:00:06.470 --> 00:00:08.500
신중하게
어린이라는 존재와

00:00:08.820 --> 00:00:11.850
그리고 그 옆에 어른을
슬그머니 세워둔

00:00:12.070 --> 00:00:14.340
김소영 작가의
『어떤 어른』이라는 책을

00:00:14.340 --> 00:00:15.900
소개하려고 합니다.

00:00:16.548 --> 00:00:18.658
이미 『어린이라는 세계』
라는 책으로

00:00:18.858 --> 00:00:20.008
나의 어린 시절과

00:00:20.128 --> 00:00:21.918
내 옆의 어린이를
새삼스럽게

00:00:21.918 --> 00:00:23.428
들여다보게 했던
작가가

00:00:23.928 --> 00:00:26.218
이제 우리가 아이들을
어떻게 바라보고

00:00:26.218 --> 00:00:27.108
대해야 하는지,

00:00:27.538 --> 00:00:29.628
그리고 그들 곁에서
우리는 과연

00:00:29.628 --> 00:00:31.588
‘어떤 어른’이
되어야 하는지를

00:00:31.788 --> 00:00:34.508
따뜻한 문장으로
묻고 답하는 에세이입니다.

00:00:35.278 --> 00:00:36.228
특히 책 속에는

00:00:36.228 --> 00:00:38.128
아이들의 티 없이
맑은 시선이

00:00:38.128 --> 00:00:39.888
돋보이는 부분이
있는데요.

00:00:40.417 --> 00:00:42.917
아이들이 생각하는
‘아름다운 것’에 대한

00:00:42.917 --> 00:00:43.887
이야기입니다.

00:00:44.495 --> 00:00:46.375
아이들은
이렇게 대답합니다.

00:00:47.165 --> 00:00:49.095
“달빛이 바다에
비치는 모습,

00:00:49.665 --> 00:00:51.935
숲에서 폭포가
쏟아지는 모습,

00:00:52.425 --> 00:00:54.365
높은 곳에서
하늘을 보는 것,

00:00:54.945 --> 00:00:56.635
유리창에 붙은
빗방울,

00:00:57.145 --> 00:00:58.675
손흥민이
골을 넣는 장면.”

00:00:59.595 --> 00:01:01.895
이 생생하고도
사랑스러운 대답에,

00:01:02.165 --> 00:01:05.575
작가는 다음과 같은
뭉클한 통찰을 덧붙입니다.

00:01:06.133 --> 00:01:08.133
“어린이에게
아름다움이란 아마

00:01:08.213 --> 00:01:10.633
‘나를 행복하게 하는 것’을
뜻하는 모양이다.

00:01:11.293 --> 00:01:12.233
재미있는 것,

00:01:12.323 --> 00:01:13.283
만족스러운 것,

00:01:13.513 --> 00:01:15.253
언젠가
해보고 싶은 것이

00:01:15.363 --> 00:01:17.253
어린이가 생각하는
아름다움이다.

00:01:18.243 --> 00:01:20.893
그렇다면 아름다움은
사라지는 게 아니라

00:01:21.393 --> 00:01:23.743
오히려 매 순간
만들어지는 게 아닌가.

00:01:24.223 --> 00:01:25.993
점점 많아지는 게
아닌가.”

00:01:27.073 --> 00:01:29.943
세상의 아름다움이
사라지는 것이 아니라

00:01:29.943 --> 00:01:32.263
매 순간
새롭게 만들어진다는

00:01:32.263 --> 00:01:34.993
이 따뜻한 발견이
참 위로가 되지 않나요?

00:01:35.907 --> 00:01:37.897
오늘 하루,
나를 행복하게 하는

00:01:38.117 --> 00:01:40.827
점점 더 많아지는
‘아름다움’을 발견하는

00:01:41.087 --> 00:01:43.727
어떤 어른이 되시길
바라며 인사드립니다.

00:01:45.087 --> 00:01:47.497
김소영 작가의
『어떤 어른』이었습니다.