전주교육지원청, 2026년도 기록관리 및 정보공개 담당자 교육 실시

2026년도 기록관리 및 정보공개 담당자 교육 실시전북특별자치도전주교육지원청은 지난 2월 4일 전주교육지원청 영재교육원 1층 시청각실에서 지역 내 유·초·중학교 및 직속기관 기록물담당자 127명을 대상으로 ‘2026년도 기록관리 및 정보공개 담당자 교육’을 실시했다. 이번 교육은 업무담당자 맞춤형 교육으로, 기록물 관리에 관한 전반적인 사항을 안내하여 학교 현장의 기록물 업무가 원활히 추진되도록 지원하기 위해 마련됐다.교육내용은 기록 관리 업무 흐름 및 서고 보존환경 기준, 기록물 정리·이관 방법, 정보공개 처리 방법 등을 안내하는 순으로 진행됐다. 채선영 교육장은“투명하고 책임 있는 행정 구현을 위해서 기록관리가 바탕이 되는 만큼 이번 교육을 통해 직원들이 업무에 전문성을 높여 기록물 보존·관리에 힘써주길 바란다.”고 밝혔다.

전주(덕진·완산)발명교육센터·미래창작공방 2025 운영 성과 및 2026 추진 계획

전주발명교육센터, 2025년 4,600여 명 참여 성과…2026년 AI·SW 기반 미래발명교육 확대  ？ 전주(덕진·완산)발명교육센터는 2025년 한 해 동안 정규·특별·기타 발명·메이커 교육과정을 운영하며 총 4,600여 명의 학생·학부모·시민이 참여하는 성과를 거두었다. 특히 미래기술 기반 발명교육을 강화하며 학생 중심의 창의·융합형 교육 모델을 안정적으로 정착시켰다.  ？ ？ 2025년 전주(덕진·완산)발명교육센터는 ▲정규교육과정 ▲특별교육과정 ▲기타교육과정으로 나누어 체계적인 발명·메이커 교육을 운영했다. 정규교육과정에서는 발명 초급·중급 과정을 중심으로 116차시를 운영했으며, 특별교육과정에서는 메이커 기초·응용, 발명특허반, 3D프린팅 발명 등 실습 중심 프로그램을 122차시 운영하였다. 또한 찾아가는 발명메이커교실, 발명·메이커 캠프, AI/SW 발명메이커, 업사이클링 메이커 등 기타교육과정 739차시를 운영하며 학교 현장과 지역사회를 아우르는 발명교육을 실현했다. 이와 함께 학부모 발명·메이커교육, 교원 역량강화 연수, 지역 행사 연계 체험 프로그램을 통해 학생·학부모·시민이 함께하는 발명문화 확산에 기여했다.  ？ 전주(덕진·완산)발명교육센터는 2026년에도 총 968차시, 4,600명 규모의 발명·메이커 교육과정을 운영하며 교육 저변을 지속 확대할 계획이다. 정규교육과정은 112차시, 특별교육과정은 112차시, 기타교육과정은 744차시를 운영하여 학생 맞춤형·수준별 발명교육을 강화한다. 특히 2026년에는 AI·SW 기반 첨단 미래교육을 확대하여 AI 코딩 로봇 프로그램과 바이브 코딩 등 미래기술 중심의 발명교육을 4월부터 11월까지 운영할 예정이다. 이를 통해 학생들의 문제해결력과 창의적 사고 역량을 한층 더 높인다는 계획이다.  ？ 전주(덕진·완산)발명교육센터는 앞으로도 학교 교육과 연계한 발명교육, 지역사회 참여형 메이커 프로그램, 교원·학부모 대상 교육을 지속적으로 확대하여 미래사회가 요구하는 창의융합형 인재 양성의 거점으로서 역할을 강화해 나갈 방침이다.

겨울방학 학습코칭 캠프·1:1 학습상담 운영…학생·학부모 높은 만족도 확인

전북특별자치도전주교육지원청(교육장 채선영)은 겨울방학을 맞아 관내 초등학생을 대상으로 ‘학교로 찾아가는 학습코칭 캠프'와 '학생 맞춤형 1:1 학습상담'을 운영하고, 높은 만족도와 향후 참여 의사를 확인했다고 밝혔다.   이번 프로그램은 2026년 1월 12일(월)부터 1월 20일(화)까지 운영되었으며, 방학 중 학습 공백을 최소화하고 학생의 자기주도학습 역량을 높이기 위해 마련됐다.   학습코칭 캠프는 관내 희망 초등학생 약 200명을 대상으로 전주초포초등학교 등 9개교에서 운영되었고, 학습코칭 주제별 특강을 통해 학습 동기, 시간 관리, 학습전략 등 학생 수준에 맞춘 프로그램으로 진행됐다.   또한 학생 맞춤형 1:1 학습상담은 관내 희망 초등학생 및 학부모 약 220명을 대상으로 전주학력지원센터에서 운영되었으며, 사전 진단검사 결과를 바탕으로 학생의 강점과 약점을 분석하고 개별 학습전략 코칭 및 학생·학부모 동반 상담을 제공했다.   운영 결과, 학생(만족도 98%), 학부모(만족도 97%), 교사(만족도 100%) 등 모든 참여 대상에서 전반적으로 높은 만족도가 나타났으며, 향후 참여 의사 또한 긍정적으로 확인됐다.   참여 학생들은 “강점과 약점을 알게 되어 좋았고, 앞으로의 학습계획을 어떻게 세워야 하는지 알 수 있었다”는 반응을 보였으며, 학부모들은 “자녀의 성향과 학습 방향을 이해하는 데 도움이 되었고 정서적 공감까지 받을 수 있었다”고 응답했다.   전주교육지원청은 이번 운영 결과를 바탕으로 상담 취소(노쇼) 방지 시스템 마련, 검사 결과 사전 공유, 회기제 상담 확대, 교과 맞춤형 학습전략 콘텐츠 강화, 상담교사 전문성 향상 연수 지원 등 개선 과제를 반영해 보다 촘촘한 기초학력 지원 체계를 구축해 나갈 계획이다.   채선영 교육장은“학교·가정과 연계한 맞춤형 학습지원 체계를 지속 강화하고, 학생이 자신의 학습 방향을 스스로 설계하고 실천할 수 있도록 실질적인 지원을 확대해 나가겠다”고 말했다.

새 학년 준비 본격화, 교육과정 운영 설계 지원

  새 학년 준비 본격화,  교육과정 운영 설계 지원전주교육지원청, 2026학년도 초등 교육과정 세움 지원 연수 운영 ○ 전주교육지원청(교육장 채선영)은 초등학교 교원을 대상으로 2026학년도 초등 교육과정 세움 지원 연수를 운영한다고 3일 밝혔다. ○ 이 연수는 새 학년을 앞두고 초등학교 교육과정의 설계와 운영을 보다 내실 있게 준비하고, 교원의 교육과정 운영 역량과 수업 전문성 강화를 목적으로 마련됐다.○ 오는 10일과 24~25일 3일에 걸쳐 운영되는 연수는 2022 개정 교육과정의 안정적 정착과 새 학년 교육과정 준비를 위해 학년별·주제별 현장 맞춤형으로 진행된다.○ 주요 내용은 △초등 교육과정 설계·운영 △2022 개정 교육과정 이해 △사회과 지역화 교재 활용 △입학초기 적응활동 지도 △기초학력 시스템 활용 등 학교 현장에서 요구되는 핵심 주제를 중심으로 구성했다. ○ 특히 교육과정 주요 변화 안내, 교재 활용 방법, 학급 운영 사례 공유, 질의 응답 등 현장 적용 중심의 실질적인 연수를 통해 교원이 교육과정-수업-평가를 체계적으로 준비하고, 새 학기 학생 지도를 안정적으로 이어갈 수 있도록 지원한다.○ 아울러 지역화 교재 「전주의 생활(3학년)」에 담긴 전주의 인물(의병) 이야기와 함께 학습자료인 전주지도와 전주말판놀이의 구성 및 활용에 대한 안내도 이루어질 예정이다.○ 채선영 교육장은 “교육과정 세움 지원 연수는 교원이 새 학년 교육과정을 충실히 준비해 학교 현장에 안정적으로 적용할 수 있도록 돕기 위한 것”이라며 “앞으로도 교육과정 실행력을 높이고 학생 중심 교육이 현장에 뿌리내릴 수 있도록 지속적으로 지원하겠다”고 말했다.

전북특별자치도 최초 IB World School 전주아중초, 교육부장관 표창 수상

“전북특별자치도 최초 IB World School 전주아중초, 교육부장관 표창 수상” - 새로운 배움의 출발선… 신입생 예비소집으로 2026학년도 IB 운영 준비 착수 -   ○ 전북특별자치도 교육 혁신을 선도해 온 전주아중초등학교가 전북 최초 국제 바칼로레아(IB) World School 인증에 이어, 교실 수업 혁신 성과를 공식적으로 인정받으며 교육 현장의 주목을 받고 있다.○ 전주아중초등학교는 전북 지역 최초로 IB World School 인증을 획득한 공로와 교실 수업의 질적 혁신을 성공적으로 이끈 성과를 바탕으로, 지난 12월 31일 ‘교실수업 혁신 우수학교’로 선정되어 전북특별자치도 내에서 유일하게 교육부장관 표창을 수상하는 영예를 안았다. 이는 IB 교육철학을 토대로 한 수업과 교육과정 혁신이 국가 차원에서도 우수 사례로 인정받았음을 의미한다.○ 앞서 전주아중초등학교는 2023년 IB 관심학교 등록을 시작으로, 2025년 10월 전북특별자치도교육청 최초의 IB World School 인증을 획득했다. 이 과정은 단순한 프로그램 도입을 넘어, 지역 교육공동체의 협력과 합의를 통해 교육의 패러다임을 근본적으로 전환한 사례로 평가받고 있다.○ 특히 전북미래학교 및 IB 연구학교 운영을 통해 IB 교육철학을 학교 교육과정 전반에 안정적으로 정착시켰으며, 전 교원이 참여한 교육과정 집중 연수를 통해 학교 특색에 맞는 탐구 프로그램(POI)을 자체 개발·운영해왔다. 이를 통해 학생들은 6가지 초학문적 주제를 중심으로 개념 기반 탐구 수업에 참여하며 사고력과 문제 해결 역량을 함께 기르고 있다.○ 에듀테크 기반의 미래형 교실 구축 또한 혁신의 핵심이다. 1인 1디바이스 환경과 AI 코스웨어를 활용한 자기 주도 학습 시스템, 협력적 프로젝트 중심 수업은 학생들의 수업 참여도와 디지털 역량을 크게 향상시켰다. 더불어 학교 구성원이 함께 성장하는 전문성 강화 시스템, 정기적인 수업 공개와 나눔 문화는 학교 전체의 수업 혁신을 지속 가능하게 하는 기반이 되고 있다.○ 이러한 성과를 바탕으로 전주아중초등학교는 2026학년도 IB 프로그램 기반 교육과정 운영을 본격적으로 준비하고 있다. 전북특별자치도 최초 IB World School인 전주아중초등학교는 2026년 1월 2일 오후 2시, 신입생 예비소집을 실시할 예정이며, 새로운 학교 구성원들을 맞이해 IB 교육철학에 기반한 탐구 중심 교육과정을 차질 없이 운영할 계획이다.○ 전주아중초등학교의 사례는 IB 교육을 통한 교실 수업 혁신이 지역을 넘어 공교육 전반으로 확산될 수 있음을 보여주는 대표적 모델로, 전북 교육의 미래 방향을 제시하는 중요한 이정표가 되고 있다. 

전북 최초 IB 월드스쿨 전주아중초, 2025 아중 IB PYP 교육과정 발표회

“아이들이 진행하고, 학부모가 참여하는”  전북 최초 IB 월드스쿨 전주아중초, 2025 아중 IB PYP 교육과정 발표회 - 더 좋은 세상을 만들어가기 위한 아이들의 큰 한걸음 -  ○ 전주아중초등학교(교장 김태유)는 11월 21일(금) 강당과 교실에서 ‘2025 아중 IB PYP 교육과정 발표회’를 진행했다. 2025년 학생들의 탐구 여정을 공유하는 뜻깊은 자리인 이번 발표회는 1~6학년 전교생이 참여해 학급별 탐구 발표, 학부모 참여 융합 수업 등 다양한 프로그램으로 진행되며 학교 공동체와 지역사회를 초대하는 학교 공개 행사이다.○ 학급별 발표에서는 각 학급이 한 해 동안 탐구한 주제를 중심으로 자신들의 생각과 배움을 직접 발표한다. 학생들은 탐구 과정을 통해 얻은 지식과 통찰을 포스터, 연극, 영상 등 창의적인 방식으로 표현하며, IB 프로그램의 핵심 가치인 비판적 사고·의사소통·협력 능력을 자연스럽게 보여주었다.○ 특히, 1교시인 오전 9시부터 진행되는 학부모 참여 융합 수업은 학부모가 자녀의 학습 과정을 직접 체험하며 IB 교육의 철학과 교수학습 방식을 이해할 수 있도록 구성된 탐구 프로그램 발표수업으로, 참여하게 되는 학부모들은 아이들과 함께 탐구 활동에 참여하며, 배움의 즐거움과 가정-학교 간 소통의 의미를 되새길 것으로 기대된다. ○ 이번 행사를 통해 전주아중초등학교는 지역사회 속에서 IB 교육과정의 성과를 널리 알리고, 탐구 중심 수업 문화 확산의 선도적 역할을 함과 동시에 학교, 가정, 지역사회가 함께 만들어가는 교육공동체의 중요성을 공유하고 학생의 미래 역량을 기르는 교육 실천의 기반을 다질 계획이다. ○ 김태유 교장은 “이번 발표회는 학생들이 스스로 탐구하며 성장한 과정을 학부모와 교사, 지역사회가 함께 확인하는 의미 있는 자리가 될 것이다”며 “앞으로도 학생들이 창의적이고 주도적인 세계 시민으로 성장할 수 있도록 IB 교육을 내실 있게 운영하겠다”고 밝혔다.○ 한편, 전주아중초등학교는 2025학년도 국제 바칼로레아(International Baccalaureate) 프로그램 운영 연구학교로서, 지난 10월 13일 전북특별자치도 초·중·고 최초로 IB 월드스쿨 인증을 받은 바 있다. 학교는 앞으로도 글로벌 역량을 갖춘 학습자 양성을 위해 IB 교육과정을 지속적으로 심화·확대해 나갈 계획이다.

2026.3.1.자 전주고등학교 초빙교사 공모 운영계획

2025학년도 중학교 3학년 대상 전주고등학교 교육과정 설명회 안내