전북특별자치도전주교육지원청

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지원청 소식

[공개검증] 2026년 하반기 모범공무원(교사) 추천 대상자 공개검증(유,초,중등)

2026 하반기 모범공무원(교사) 추천 사전 선발계획에 따라 추천대상자 적격성 여론을 수렴하고, 그 결과를 공적심사에 반영하기 위해 다음과 같이 대상자에 대한 공적분야 등을 사전 공개하니, 모범공무원 추천대상자에 대한 의견이 있을 경우 기한 내 제출하여 주시기 바랍니다. 1. 공개기간 : 2026. 10. 16.(금) ~ 2026. 10. 22.(목) 18:00까지 [7일간] 2. 공개내용 : 추천대상자의 소속, 직급(직위), 성명, 공적분야 3. 공개대상 : 추천자 12명(유초등 11명, 중등 1명) 4. 의견접수처 - 유초등학교 교사: 도교육청 초등인사담당 최광락 장학관 이메일(ckr21c@naver.com) - 중고특수학교 교사: 도교육청 중등인사담당 유재만 장학관 이메일(until@jbedu.kr) * 사실과 다른 공적을 제출한 대상자에 대한 제보 * 모범공무원 추천대상자로 부적격하다고 판단되는 사유 5. 여론수렴 의견의 허위, 비방내용 게시 방지를 위하여 실명확인자에 한하여 전자메일로 의견 접수하며 별도 회신 없이 추천자료로만 활용할 예정입니다.

202610.16
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2026. 전주교육지원청 전주 완산Wee센터 교육공무직원 대체인력 채용 3차공고

전북특별자치도전주교육지원청 공고 제2026-423호 2026. 전주교육지원청 전주 완산wee센터 교육공무직원 대체인력 채용 3차 공고 2026. 전북특별자치도전주교육지원청 전주완산Wee센터 교육공무직원 대체인력 채용 계획을 다음과 같이 공고합니다. 2026. 10. 2. 전북특별자치도전주교육지원청교육장

202610.02
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2027학년도 전주시 평준화지역 일반고·자율형 공립고 선배정자 판정 시행 공고

전북특별자치도전주교육지원청 공고 2026-417호 ？ 전주시 평준화지역 일반고·자율형 공립고 신입학 전형 2027학년도 선배정자 판정 시행 공고 2027학년도 전북특별자치도교육감이 고등학교의 입학전형을 실시하는 전주시 평준화 일반고·자율형공립고 입학 전형 대상자 중 전형 계획의 선배정자 요건에 해당하는 학생의 적부 심사 및 판정 실시 계획을 아래와 같이 공고합니다. 2026. 9. 30. 전북특별자치도전주교육지원청교육장 ？ 1. 선배정자 대상 학생 ？ - 지체장애인 및 희귀병질환자 ※ 지원자의 거주지(부모와 함께 거주), 재학중학교, 지원한 학군이 모두 전주지역으로 동일해야함. ※ 졸업자 및 중학교졸업자와 동등학력 인정자는 거주지 및 지원학군으로 자격 판단 장애인복지법에 따라 지체장애인으로 등록하고 장애인 복지카드를 발급받았거나, 심각한 질환으로 통학에 극히 어려움이 예상되는 자는 종합병원장 발행 진단서(2026. 7. 1. 이후 발급본)를 제출하여야 함. 가습기살균제 피해구제 및 지원을 위한 특별법에 따른 피해자 - 중증장애인의 자녀 및 형제자매 ※ 지원자의 거주지(부모와 함께 거주), 재학중학교, 지원한 학군이 모두 전주지역으로 동일해야함. ※ 졸업자 및 중학교졸업자와 동등학력 인정자는 거주지 및 지원학군으로 자격 판단 「장애인고용촉진 및 직업재활법」에 따른 중증장애인 및 「중복된 장애의 합산 판정 기준 및 중증장애인 확인 고시」에 따른 중증장애인으로 확인된 자의 자녀 및 형제자매 - 다자녀 대상자 ※ 지원자의 거주지(부모와 함께 거주), 재학중학교, 지원한 학군이 모두 전주지역으로 동일해야함. ※ 졸업자 및 중학교졸업자와 동등학력 인정자는 거주지 및 지원학군으로 자격 판단 한 가정의 자녀가 영유아 및 초·중·고 재학생을 포함하여 3명 이상이어야 하며, 주민등록상초·중·고에 재학중인 자녀가 모두 2027. 3. 1. 기준으로 전북특별자치도 소재 학력인정 초·중·고에 재학 중이어야 함(현재 고3은 해당하지 않음). ？ 2. 서류 접수 장소 - 전주 소재 중학교 졸업(예정)자: 출신중학교 - 전주 거주 중학교졸업학력검정고시 합격자: 전주교육지원청 영재교육원 1층 마중방 ？ 3. 서류 접수 및 처리 일정 - 선배정자 적.부 심사 신청기간: 2026. 11. 2.(월) ∼ 2026. 11. 5.(목) 17:00 - 선배정자 적.부 판정 심사기간: 2026. 11. 6.(금) ~ 2026. 11. 13.(금) - 선배정자 적.부 판정 및 선배정 결과 통보: 2026. 11. 18.(수) ？ 4. 제출 서류 구 분 제 출 서 류 비고 지체장애인 및 희귀병 질환자 1. 선배정자 판정 심사 신청서 1부. <서식 1> 2. 주민등록등본 1부. 3. 지체장애인 복지카드 사본 1부.(지체장애인으로 등록한자) 4. 진단서 1부.(지체장애인으로 등록하지 않은 자) 5. 가습기살균제 건강피해자 인정증명서 1부.(가습기살균제 피해자) 6. 학교장 확인서 1부. <서식 4> 7. 선배정자 판정 심사 대상자 명단<서식 6> : 중학교별 * 필요시 상황별 추가 구비 서류 제출 ※ 진단서는 종합병원장 발행 (2026. 7. 1. 이후발급본) ？ ※ 주민등록등본(2026. 11. 1. 이후 발급본) ？ ※ 검정고시 합격생은 합격증 원본 (성적기재) 또는 확인서 지참. 중증장애인의 자녀 및 형제자매 1. 선배정자 판정 심사 신청서 1부. <서식 2> 2. 주민등록등본 1부. 3. 중증장애인 확인서 1부.(중증장애인으로 확인된 자) 4. 가족관계증명서 1부(중증장애인의 자녀 및 형제자매 확인용) 5. 선배정자 판정 심사 대상자 명단<서식 7> : 중학교별 * 필요시 상황별 추가 구비 서류 제출 다자녀 대상자 1. 선배정자 판정 심사 신청서 1부. <서식 3> 2. 주민등록등본 1부. 3. 다자녀 재학 현황 기록부 1부. <서식 5> 4. 재학증명서 각 1부(본인 제외, 다자녀 모두) *학교보관 5. 선배정자 판정 심사 대상자 명단<서식 8> : 중학교별 * 필요시 상황별 추가 구비 서류 제출 ※ 중학교졸업학력검정고시합격자는 검정고시 합격증 원본 또는 합격 확인서, 주민등록등본 지참 ？ 5. 문의처: 전주교육지원청 중등교육과(270-6081, 270-6073) ？ 6. 유의사항: 신청 후 선배정자 적격 판정 및 배정교를 반드시 수용해야 함. ※ 심사숙고하여 신청하기 바람(본인의 희망 학교가 아닌 근거리 학교 배정임에 유의).

202609.30
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청문조서 열람·확인 통지 공시송달 공고

충청남도당진교육지원청 공고 제2026-142호 청문조서 열람·확인 통지 공시송달 공고 「지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률」 제31조 및 같은법 시행령 제92조의 규정에 의한 부정당업자 입찰참가 자격 제한 처분에 앞서, 「행정절차법」 제34조 및 같은법 시행령 제19조에 따라 청문조서 열람·확인을 위하여 우편으로 통지하였으나, 폐문부재 사유로 반송되어 통상의 방법으로는 전달이 불가능하여 「행정절차법」 제14조 제4항에 따라 다음과 같이 공시송달 공고합니다. 2026년 9월 14일 충청남도당진교육지원청교육장 제목: 부정당업자 입찰참가자격 제한 처분 청문조서 열람·확인 공시송달 공고 대상 당사자(주소) 처분의 원인이 되는 사실 처분하고자 하는 내용 투에스컴퍼니 (대표자: 김**) 경기도 김포시 통진읍 율마로300번길 120-58, 1동 1층 「당산초등학교 불용물품(텔레비전, 전자칠판) 매각」 관련 낙찰 통보 이후 정당한 이유 없이 계약을 체결하지 아니함 부정당업자의 입찰 참가자격 제한 5개월 이상 7개월 미만 2. 공고기간: 2026. 9. 14.(월) ~ 2026. 9. 28.(월) (14일 간) 3. 청문조서 열람·확인 장소 및 기간 ？열람·확인 장소: 충남 당진시 남부로 186, 당진교육지원청 행정과 경리팀 ？열람·확인 및 정정요구서 제출 기한: 2026. 9. 29.(화) 17:00까지 ？당사자 등은 청문조서의 기재내용을 열람·확인할 수 있으며, 이의가 있을 때에는 그 정정을 요구할 수 있습니다. ？청문조서 정정요구서: 붙임1 별첨 4. 해당 기한이 경과한 이후에는 청문조서 내용에 이의가 없는 것으로 간주하여 청문을 종료합니다. 붙임 청문조서 정정요구서 1부. 끝.

202609.28
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2026 창의적 체험활동 5학년 양현다움 강사 모집 공고

202609.14
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2026학년도 전주풍남초등학교 특화교육과정 개인위탁 외부강사(국악) 모집 공고(수정)

202608.28
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2026학년 학교폭력 담당교사 수업경감 시간강사 채용 공고【1차】

전주양현초등학교 공고 제2026-63호 학교폭력 담당교사 수업경감 시간강사 채용 공고【1차】 2026학년도 전주양현초등학교 학교폭력 담당교사 수업경감 시간강사를 다음과 같이 채용 공고합니다. 2026년 7월 31일 전주양현초등학교장 1 채용과목, 인원 및 채용기간 채용과목 인원 채용기간 과학 1명 2026. 8. 20. ~ 2026. 12. 31. 1. 1차 시험: 서류전형(3배수) - 1차 시험 응시자 제출서류 * 응시원서 1부. (붙임서식, 연락가능한 전화번호 반드시 기재) * 자기소개서 1부. (붙임서식) * 미경력확인서(해당자에 한함) - 원서접수 기간, 방법 안내 * 접수기간: 2026. 7. 31.(금) ~ 2026. 8. 4.(화) 12시까지 * 접수방법: 전자우편 jjyhch@kakao.com (인편 및 우편접수는 하지 않음)

202607.30
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2026학년도 전주부설초등학교 자율음악동아리 외부강사(소금) 모집 공고

전주부설초등학교 공고 제 2026-19호 2026 자율음악동아리 외부강사(소금) 모집 공고 본교 자율음악동아리(국악관현악단) 학부모회에서 동아리 프로그램(소금)을 운영할 위탁 강사를 모집하오니, 관심 있는 분들의 많은 지원 바랍니다. 1. 모집 분야(인원) 및 전반 사항 가. 천년의 소리 국악관현악단(1명) 프로그램명 인원 운영 일시 총시수 비고 국악 소금 1명 ？정기 연습: 매주 수요일 6,7교시 (8.26~12.11 총 16회, 단, 11.4 제외) ？토: 9.19, 10.24, 11.28, 12.5 총4회 (월 1회 셋째 주 토요일 3시간, 09:30~11:50) ？수요일: 16일*2시간=32시간 ？토요일 4일*3시간=12시간 최소 44시간 운영 예정 강사비 시간당 40,000원 2. 모집 세부 사항 가. 공고 기간: 2026. 7. 31.(금) ~ 2026. 08.07.(금) 나. 서류 접수: 2026. 7. 31.(금) ~ 2026. 08.07.(금) 15:00까지 다. 접수 장소: 전주교육대학교전주부설초등학교 교무실 (☎ 교무실 : 284-3198) 라. 접수 방법: 방문 및 e-mail 접수 ※e-mail 접수 시 2026. 08. 07.(금) 15:00 도착분에 한하여 인정함 마. 계약 기간 : 2026년 8월 26일(수) ~ 2026년 12월 11일(금)

202607.30
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전주유화학교 특수교육 보드미(자원봉사자) 모집 5차 공고

202610.16
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2026학년도 전주평화초등학교 기초국어(한글교육) 강사 모집 공고

1. 채용 분야 및 응모 자격 채용 분야 채용 인원 내용 응모 자격 기초국어 (한글교육) 1명 방과 후 소규모 맞춤형 학습지도 화,목: 14:50~16:20 - 초·중등 교원 자격증 소지자 - ‘강사’ 자격 기준에 해당하는 자 ※ 교원자격증 소지자 우선 선발 ※ 초·중등교육법 시행령 제42조, *‘강사’ 자격 기준 ① 대학 졸업자 또는 이와 동등 이상의 합력이 있는 자로서 담당과목과 동일 또는 유사한 과목을 전공한 자 ② 전문대학 졸업자 또는 이와 동등 이상의 학력이 있는 자로서 담당과목과 관련되는 분야에 2년 이상 실무경력이 있는 자 ③ 고등학교 졸업자 또는 이와 동등 이상의 학력이 있는 자로서 담당과목과 관련되는 분야에 4년 이상 실무경력이 있는 자 ④ 제1호 내지 제3호의 자로서 교육감이 따로 정하는 자격기준에 해당하는 자 2. 근무조건 가. 계약기간: 2026. 11. 2.(월) ~ 2026. 12. 29.(화)(방학기간 제외) * 학교 상황 및 예산 여건에 따라 계약기간 및 근무일수는 변동될 수 있음 나. 근무시간: 주당 4시간 시간제 근무 * 운영시간은 학교 행사 상황에 따라 변경될 수 있음 다. 보수: 시간당 강사료 35,000원 지급 라. 복무: 전북특별자치도교육청 계약제교원 운영지침 준용 마. 반드시 본교, 타 학교 등 고용 관계를 합산하여 주당 총 15시간 미만이 되어야 함 3. 서류 접수 및 전형일정 가. 원서 접수 ① 공고기간: 2026.10.15.(목) ~ 10.21.(수) ② 접수기간: 2026.10.15.(목) ~ 10.21.(수) 15:00 시간엄수 ③ 접수장소: 전주평화초등학교 본관 1층 교무실 ④ 접수방법: 방문 접수 ※ 접수 마감 시간 준수 나. 1차 : 서류전형 합격자 발표(개별 문자 통지) : 2026.10.22.(목) 15시 이후 다. 2차 : 면접(서류심사 합격자에 한함) : 2026.10.26.(월) 15시, 본교 1층 교무상담실 * 자세한 내용을 첨부문서를 확인해주세요.

202610.15
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전주만성초등학교 교육공무직원(경비원 대체인력) 장애인 근로자 채용 공고

1. 채용분야 및 인원: 교육공무직원(경비원 대체인력) 장애인 근로자 1명 2. 근로기간: 2026. 12. 2. ~ 2027. 5. 31 3. 접수기간: 2026.10.16.(금) 09:00 ~ 2026.10.22.(목) 12:00까지 4. 접수장소: 한국장애인고용공단(전북지사) 취업지원부(063-240-2424) (전주시 덕진구 백제대로 751, 뱅크빌딩 11층) 5. 접수방법: 직접 방문 접수 6. 제출서류: 붙임자료 참조

202610.15
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2026년 전주여울초등학교 교육공무직원(특수교육지도사 대체인력-장애인우선) 채용 공고

2026년 전주여울초등학교 교육공무직원(특수교육지도사 대체인력-장애인우선) 채용을 다음과 같이 공고합니다. 1. 채용분야 및 인원: 교육공무직원(특수교육지도사 대체인력) 2. 채용기간: 2026. 11. 9.~2027. 10. 21. 3. 접수기간: 2026. 10. 15.(목)~10. 20.(화) 12:00 4. 접수장소: 한국장애인고용공단 전북지사 5. 접수방법: 본인직접 방문접수(우편, 대리접수불가) *기타 자세한 사항은 공고문을 참고하시기 바랍니다.

202610.14
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2026. 10월 월중업무

업무 추진 시 참고바랍니다.

202610.01
조회수 : 110

2026. 9월 월중업무

업무 추진 시 참고바랍니다.

202609.01
조회수 : 219

2026. 8월 월중업무

업무 추진 시 참고바랍니다.

202608.04
조회수 : 208

2026. 7월 월중업무

업무 추진 시 참고바랍니다.

202607.01
조회수 : 316

주요서비스

전주교육지원청, 특별한 요구를 가진 영유아 지원을 위한 연수 운영

○ 전주교육지원청(교육장 이강자)은 10월 15일(목)에 유치원 교원과 어린이집 보육교직원 40여명을 대상으로 ‘2026. 유보통합 연수(4차)’를 운영하였다. ○ 이번 연수는 특별한 요구를 가진 영유아의 특성과 개별적 요구를 살피고, 이에 맞는 지원 방안을 통해 모든 영유아가 놀이와 일상에 함께 참여할 수 있는 교육·보육 환경을 조성하기 위해 마련되었다. ○ 이날 연수는 ‘특별한 요구를 가진 영유아를 위한 교육환경’을 주제로 진행되었으며, 장애·발달지연 등 특별한 요구가 있는 유아의 특성을 살펴보고, 유아의 행동을 의사소통의 메시지로 바라보며 행동 이면의 감각적·정서적 요구를 읽는 교사의 역할을 강조하였다. ○ 특히 긍정적인 관계를 바탕으로 모든 영유아의 참여를 돕는 교육환경 지원 내용으로 ▲그림과 사진을 활용한 공간·일과 안내 ▲활동 변화에 대한 사전 안내 ▲개별 감각 특성을 고려한 환경 조성 ▲정서적 안정을 돕는 공간 마련과 감정 표현 지원 등 현장에서 활용할 수 있는 구체적인 방법을 함께 살펴보았다. ○ 이강자 교육장은 “특별한 요구를 가진 영유아를 위한 세심한 지원은 모든 영유아가 함께 배우고 성장하는 교육환경의 바탕이 된다”며 “앞으로도 영유아 한 명 한 명이 존중받으며 놀이와 일상에 참여할 수 있도록 현장 실천 역량을 높이는 지원을 이어가겠다”고 밝혔다.

202610.16
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전주교육지원청, 현장의 경험을 모아 2027년 방과후학교 밑그림 그리다

전주교육지원청, 늘봄지원실장 역량 강화 연수 실시 - 학교별 우수사례 공유하고 2027년 방과후학교 운영 방향 모색 - ○ 전주교육지원청(교육장 이강자)은 10월 16일 관내 늘봄지원실장을 대상으로 왕의 지밀 충무공실에서 「2026년 10월 늘봄지원실장 역량 강화 연수」를 실시했다. 이번 연수는 학교별 늘봄학교 운영 경험을 공유하고, 현장의 고민과 개선 의견을 바탕으로 2027년 방과후학교 운영 방향을 함께 모색하기 위해 마련됐다. ○ 참석자들은 학교 현장에서 실천한 운영 사례와 어려움을 솔직하게 나누며 열띤 논의를 이어갔다. 특히 서곡초등학교 늘봄지원실장은 학교 유휴공간을 활용해 늘봄(선택형) 수업 사이 학생들이 안전하고 편안하게 대기하며 과제 등을 할 수 있도록 조성한 ‘늘봄정거장’ 공간 혁신 사례를 소개했다. 이와 함께 학교늘봄협의체를 통해 학교 인근 지역 기관들과 소통하고 협력한 사례와 각 학교의 늘봄페스타 운영 계획을 공유했다. 참석자들은 서로의 사례에 귀 기울이며 학교 여건에 맞게 적용할 수 있는 운영 방안을 적극적으로 논의했다. ○ 이어진 분임별 협의에서는 올해 운영 경험을 바탕으로 지속할 점과 보완할 점을 짚어 보고, 2027년 방과후학교 운영을 구체적으로 구상했다. 아울러 다음 담당자에게 전달할 운영 경험과 인계 사항, 학교 간 협력 및 교육지원청의 지원이 필요한 사항에 대해서도 의견을 모았다. ○ 연수에 참석한 한 늘봄지원실장은 “다른 학교의 사례를 들으며 우리 학교에도 적용해 보고 싶은 아이디어를 얻었다”며 “현장의 고민을 함께 나누고 2027년 방과후학교 운영 방향을 구체적으로 생각해 볼 수 있어 뜻깊은 시간이었다”고 말했다. ○ 이강자 교육장은 “학교 현장에서 늘봄을 위해 애쓰시는 분들의 의견을 소중히 귀담아듣고, 현장에 필요한 지원이 이루어질 수 있도록 노력하겠다”며 “학생들이 안전하고 편안하게 참여할 수 있는 늘봄·방과후학교를 만들어 갈 수 있도록 학교와 함께 힘을 모으겠다”고 밝혔다.

202610.16
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"역사를 보고, 세계를 품다" 전주교육, 글로벌 미래인재의 싹을 틔우다

전주교육지원청, 3박4일간 일본 오사카·나라·교토 해외역사문화 탐방 성료 “태권무부터 K-Pop까지”전주 초등생 93명, 오사카서 펼친 ‘민간 외교’ 빛났다 전북특별자치도전주교육지원청(교육장 이강자) 은 전주 초등학생들의 올바른 역사관 정립과 글로벌 역량 강화를 위해 추진한 ‘2026 어린이 해외역사문화 탐방’을 성공적으로 마쳤다고 밝혔다. 이번 탐방단은 전주 지역 초등학생 93명과 인솔진 13명 등 총 106명으로 구성되었으며, 10월 12일(월)부터 15일(목)까지 3박 4일간 일본의 역사·문화 중심지인 오사카, 나라, 교토 지역을 다녀왔다. ‘역사를 보고, 세계를 품으며, 미래를 심다!’라는 슬로건 아래 추진된 이번 탐방에서는, 현지 또래 학생들과 생생하게 소통하는 ‘학생 주도형 학교 교류 프로그램’이 단연 핵심 성과로 빛났다. 탐방단은 탐방 3일차인 10월 14일(수) 오전, 오사카 스이타 시립 도요쓰 제일초등학교를 방문하여 현지 6개 학급 190여 명의 학생들과 뜻깊은 우정을 나누었다. 단순 관람을 넘어 양국 학생들이 서로의 문화를 체감할 수 있도록 ‘양국 문화 공연’과 ‘한국 문화 체험 부스’프로그램으로 나누어 진행하였다. 문화 공연에서는 절도 있는 태권무, 깊은 울림을 전하는 대금 연주, 화려한 K-Pop 댄스가 펼쳐져 현지 학생과 교직원들의 큰 환호를 받았다. 이어 진행된 부스 체험 활동에서는 학생 93명 전원이 진행자로 나서 ▲딱지치기·공기놀이 등 전통 놀이 ▲한복 체험 및 폴라로이드 촬영 ▲팽이 만들기 및 겨루기 등 총 6개 부스를 운영했다. 탐방 전 3회의 사전교육과 14차시 원격 일본어 교육을 이수한 학생들은 배운 내용을 바탕으로 현지어와 몸짓으로 적극 소통하며 민간 외교관으로서의 역할을 훌륭히 수행했다. 그 외에도 탐방단은 오사카성 및 오사카 역사박물관, 나라 법륭사·동대사를 견학하며 일본의 역사와 문화를 이해하는 시간을 가졌고, 교토 도시샤대학교에서 윤동주·정지용 시인을 기리며 역사 의식을 함양했다. 또한, 컵누들 뮤지엄, 하루카스 300 전망대도 방문하여 3박 4일간의 일정 동안 다채로운 역사·인문·문화 탐방을 알차게 소화했다. 이번 탐방에 참가한 한 학생은 “교과서로만 보던 일본을 직접 눈으로 담으며 가깝고도 먼 이웃나라를 더 깊이 이해하게 되었고, 일본 속에 묻혀 있는 우리의 역사를 알게 되어 새롭고 뿌듯했다”고 소감을 밝혔다. 전주교육지원청은 오는 11월 4일(수) 성과보고회를 개최하여 탐방 보고 및 활동 성과를 공유할 예정이다. 이강자 전주교육지원청 교육장은 “진짜 여행은 새로운 풍경을 보는 것이 아니라 새로운 눈을 갖는 것이라는 말처럼, 우리 학생들이 현지 또래 친구들과 직접 소통하고 역사를 바르게 인식하며 세계를 바라보는 안목을 넓혔기를 기대한다”며 “앞으로도 포용력과 글로벌 마인드를 갖춘 미래 인재로 성장할 수 있도록 지원을 아끼지 않겠다”고 말했다.

202610.16
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전주교육지원청, 학생·학부모 대상 맞춤형 진학 설명회 개최

전주교육지원청, 학생·학부모 대상 맞춤형 진학 설명회 개최 지역 대학 특성화학과부터 공공기관 지역인재 채용까지 다양한 진학 경로 안내 ○ 전북특별자치도전주교육지원청(교육장 이강자)은 오는 17일 오후 2시 전주교육지원청 3층 대회의실에서 관내 중학교 3학년부터 고등학교 2학년 학생과 학부모를 대상으로 ‘2026년 맞춤형 진학 설명회’를 개최한다고 13일 밝혔다. ○ 이번 설명회는 학생들이 자신의 적성과 진로 희망에 맞는 다양한 진학 경로를 탐색하고, 대학 진학 이후의 진로까지 고려해 진로·진학 계획을 세울 수 있도록 돕기 위해 마련됐다. ○ 설명회에서는 거점국립대 등 지역 국립대와 사립대의 특성화학과를 중심으로 다양한 진학 경로를 안내한다. 특히 조기취업형 계약학과와 공공기관 지역인재 의무채용제도 등 진학과 취업을 연계해 살펴볼 수 있는 제도를 소개하고, 구체적인 사례를 통해 학생과 학부모의 이해를 도울 예정이다. ○ 또한 고교학점제와 2028학년도부터 적용되는 대입제도 변화에 따라 고등학교에서의 과목 선택과 학업 설계가 중요해진 만큼, 학생들이 자신의 진로를 탐색하고 준비할 수 있도록 필요한 정보를 제공한다. ○ 강의는 대입리더교사와 EBS 진학상담 교사로 활동한 현직 고등학교 진로진학부장이 맡아 100분간 진행한다. 참가 신청은 선착순 120명 모집이 접수 기간 중 조기 마감됐다. ○ 이강자 교육장은 “대학과 학과를 선택할 때는 학생이 자신의 적성과 가능성을 살려 어떻게 성장해 나갈 수 있는지를 살펴보는 것이 중요하다”며 “앞으로도 학생과 학부모가 공교육 안에서 신뢰할 수 있는 진학 정보를 바탕으로 다양한 진로를 탐색하고, 자신에게 맞는 미래를 설계할 수 있도록 적극 지원하겠다”고 말했다.

202610.13
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[명품전라교육] 제 7회 JBECF 유소년 풋살대회 참가

전주전라초등학교(교장 신성하) 풋살팀은 지난 9월 19일 전주 덕진체련공원 풋살경기장에서 열린 「제7회 JBECF 유소년 풋살대회」에 출전하여 고학년부 우승을 차지하였습니다. 이번 대회는 전북교육문화포럼이 주관한 행사로, 도내 유소년들이 스포츠를 통해 도전정신과 협동심, 페어플레이 정신을 기르는 것을 목표로 마련되었습니다. 우리 학교 선수단은 예선부터 결승까지 이어진 경기에서 서로 호흡을 맞추며 조직적인 경기 운영 능력을 보여주었습니다. 특히 학생들은 경기 중 어려운 상황에서도 포기하지 않고 끝까지 최선을 다하는 모습을 보였으며, 동료를 배려하고 함께 문제를 해결해 나가는 태도로 임하였습니다. 시상식에서는 조지훈 전주시장이 직접 참석하여 선수들에게 메달을 수여하였습니다. 이를 통해 학생들이 스포츠 활동 속에서 협동심과 도전정신, 그리고 공동체 의식을 기를 수 있을 것으로 기대합니다. 전주전라초등학교는 앞으로도 학생들이 다양한 체육 활동을 통해 몸과 마음이 건강하게 성장할 수 있도록 지원할 예정입니다.

202610.02
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[명품전라교육] 가짜 정보 찾아내며 디지털 미래역량 키워

미래채움SW교육 통해 인공지능 활용한 정보 분석·검증 맑은 고딕", "malgun gothic", 굴림, gulim, applegothic, sans-serif; font-size: 11pt;">？ 전주전라초등학교(교장 신성하) 5학년 학생들은 지난 9월 17일 미래채움SW교육에 참여해 인공지능을 활용하여 정보의 사실 여부를 분석하고 검증하는 활동을 진행하였습니다. 이번 교육은 「데이터 속에 숨겨진 ‘가짜’ 흔적 찾기」라는 프로그램으로 학생들은 다양한 정보와 데이터를 살펴보고 내용을 분석하면서 어떤 정보가 사실인지, 신뢰할 수 있는 정보인지 판단하는 과정을 경험하였습니다. 특히 학생들은 단순히 인공지능이 제공하는 정보를 그대로 받아들이는 것이 아니라 AI를 활용해 얻은 결과를 다시 확인하고 근거를 살펴보며 정보의 신뢰성을 판단하는 활동에 진지한 태도로 임하였습니다. 이를 통해 학생들이 평소 디지털 환경에서 접하는 수많은 정보를 비판적으로 바라보고 스스로 판단하는 비판적 사고력과 미디어 리터러시를 기를 수 있을 것으로 기대합니다. 맑은 고딕", "malgun gothic", 굴림, gulim, applegothic, sans-serif; font-size: 11pt;">？맑은 고딕", "malgun gothic", 굴림, gulim, applegothic, sans-serif; font-size: 11pt;">전주전라초등학교는 앞으로도 학생들이 디지털 기술을 올바르고 책임감 있게 활용하는 역량을 키울 수 있도록 지원하고자 합니다맑은 고딕", "malgun gothic", 굴림, gulim, applegothic, sans-serif; font-size: 11pt;">. 전주전라초등학교는 앞으로도 학생들이 디지털 기술을 올바르고 책임감 있게 활용하는 역량을 키울 수 있도록 지원할 예정입니다.

202609.18
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[명품전라교육] 자연과 함께하는 5,6학년 힐링팜 활동

무·쪽파 씨앗 파종하며 생명의 소중함과 농작물의 성장 과정 배워 전주전라초등학교(교장 신성하) 5·6학년 학생들은 지난 9월 2일부터 9월 7일까지 교내 힐링팜에서 가을 채소 씨앗을 파종하는 활동을 진행하였습니다. 이번 힐링팜 활동은 가을철 대표 채소인 무와 쪽파 씨앗을 직접 심으며 학생들이 자연을 가까이에서 경험하고 농작물이 자라는 과정을 관찰할 경험을 제공하고자 하였습니다. 2주가 지난 현재, 조금씩 자라고 있는 작물을 관찰하며 학생들은 1학기에 상추, 방울토마토, 고추, 감자 등을 심고 가꾸어 수확한 경험을 토대로 무와 쪽파의 성장을 기대하며 직접 돌보고 있습니다. 전주전라초등학교는 앞으로도 학생들이 자연과 교감하고 생명의 소중함을 배우며, 학교생활 속에서 정서적 안정과 즐거움을 느낄 수 있도록 지속적으로 교육활동을 운영할 예정입니다.

202609.18
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전주부설초등학교, IB 월드스쿨 인증

전주부설초등학교(교장 최상진)가 2026년 7월 27일 국제 바칼로레아(IB, International Baccalaureate) 본부로부터 초등교육과정(PYP) IB 월드스쿨(IB World School) 인증을 받았습니다. IB 월드스쿨은 국제 바칼로레아 기구(IBO)의 기준과 인증 절차를 충족한 학교로, 학생들이 스스로 생각하고 탐구하며 다른 사람과 협력하고, 자신이 속한 사회와 세계를 이해할 수 있도록 교육을 실천합니다. 전주부설초등학교는 ‘스스로 일어서고 함께 성장하는 행복교육’을 바탕으로 학생이 배움의 주체가 되는 교육을 꾸준히 실천해 왔습니다. 학생들은 교과의 지식을 단순히 습득하는 데 그치지 않고, 스스로 질문을 만들고 다양한 자료와 경험을 통해 답을 찾아가며 자신의 생각을 표현하고 공유하는 배움을 경험하고 있습니다. 학교는 IB 교육과정의 핵심인 개념 기반 탐구를 수업에 적용하고, 교육과정과 수업, 평가를 유기적으로 연결하여 학생의 성장 과정을 지원해 왔습니다. 또한 교사 간 협력과 전문적 학습공동체를 바탕으로 수업을 함께 연구하고 성찰하며, 학생의 질문과 생각을 존중하는 학교 문화를 만들어 왔습니다. 이를 통해 학생들은 자신의 경험과 배움을 연결하고 서로 다른 관점과 문화를 이해하며 국제적 소양을 키워가고 있습니다. 또한 자신과 주변의 삶을 폭넓게 바라보고, 공동체의 문제에 관심을 가지며 함께 해결해 나가는 태도를 기르고 있습니다. 전주부설초등학교는 앞으로도 학생들이 자신의 삶과 세계를 연결하며 성장할 수 있도록 교육과정을 더욱 내실 있게 운영하고, 탐구와 협력이 살아 있는 학교 문화를 지속적으로 만들어 갈 계획입니다.

202608.26
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전북교육청 SNS

영상자막

00;00;06;40 - 00;00;11;59
중학교 들어와서 친구가 같이 해보자고 해서 같이 (역도를) 하게 됐어요

00;00;11;59 - 00;00;15;01
자신감이 많아진 것 같고요

00;00;15;01 - 00;00;17;25
몸도 많이 좋아진 것 같아서 뿌듯함?

00;00;17;50 - 00;00;29;07
초등학생 때부터 운동을 자주 접해왔고 운동신경도 있다는 말도 많이 들어서 운동을 찾다 보니까 펜싱이라는 종목을 아버지의 추천으로...

00;00;29;18 - 00;00;34;54
중학교 3학년 때 소년체전에서 금메달을 땄을 때가 가장 기억에 남아요

00;00;34;54 - 00;00;36;36
(몸이) 많이 아팠거든요, 준비하면서

00;00;36;36 - 00;00;38;52
예상치 못하게 금메달을 딸 줄 몰랐어요

00;00;39;01 - 00;00;50;33
세계대회에서 재작년에 처음 느껴봤는데 2등이라는 성적을 있었지만 브라질 리우에서 세계 청소년 대회에서 3위 입상한 것이 (기억에 남아요)

00;00;50;33 - 00;00;58;27
작년 초반에 허리가 또 다시 아파가지고 반년 정도 쉰 것 같은데 그때 제일 힘들었던 것 같아요, 마음적으로...

00;00;58;27 - 00;01;05;54
(운동을) 하면서 했는데도 (성적이) 잘 안 나와 가지고 그래도 (이 길을) 선택했으니까 끝까지 잘 참아가지고 어떻게든 하려고 그랬죠

00;01;05;54 - 00;01;09;30
끝까지 해보려는 약간 끈기가 많이 생긴 것 같아요

00;01;09;45 - 00;01;12;07
훈련일지를 계속 맨날 맨날 쓰는 것 같아요

00;01;12;14 - 00;01;27;34
초등학교 때부터 선생님이 검사를 한다고 해서 이렇게 (쓰기) 시작한건데 지금까지 이제 일지 오늘 훈련한 것 적고 (연습하면서) 안 되는 것들도 적고 이제 마지막에 목표를 이렇게 적는 방식으로 하고 있어요

00;01;27;49 - 00;01;37;17
마음은 좀 그냥 가볍게 마음 먹으려고 하고 있고 할 수 있을 만큼 그냥 (최선을 다해서) 또 치료도 잘 받고 있고요

00;01;37;34 - 00;01;43;20
속으로 그냥 ‘계속 할 수 있다’ 생각하는 것 같아요 (할 수 있다는)마음가짐을...

00;01;43;20 - 00;01;48;02
체전이 얼마 안 남아서 지금은 전지훈련 위주로 많이 다니고 있고요

00;01;48;06 - 00;01;54;05
체전 때 만나는 상대들 경기 영상 찾아보고 동료들과 얘기도 많이 하고

00;01;54;05 - 00;01;57;12
올해 가장 강력한 라이벌 선수를 꼽자면?

00;01;57;12 - 00;01;58;37
라이벌이요?

00;02;00;32 - 00;02;04;08
이번에 오는 전국체전 금메달 따는 것?

00;02;04;13 - 00;02;10;37
(세상) 사람들한테 역도하면 이도영 그렇게 새겨지고 싶어요

00;02;10;52 - 00;02;28;31
고3 마지막 동료들과 합 맞추는 거니까 ‘진짜 후회 없이 할 거 다 하고 나오자’ 라는 생각으로 있고 당연히 우승하고 하면 더 좋겠지만 다치지 말고 그냥 보여줄 거 다 보여주고 왔으면 좋겠습니다

00;02;28;38 - 00;02;35;47
2030년 아시안게임 꼭 나가고 싶고 올림픽 가서도 메달 꼭 따고 싶습니다