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기다림이 성장이 되는 교실, 난독 및 경계선 지능 학생 맞춤형 지원의 첫걸음
작성자 심** 등록일 26.05.20 조회수 11
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전주교육지원청, 난독 및 경계선 지능 학생 맞춤형 지도를 위한 교사 연수 실시


전주교육지원청(교육장 채선영)519() 관내 초·중학교 담임교사를 대상으로 난독·경계선 지능 학생 지도 역량 강화 연수를 진행하였다.

이번 연수는 학습에 어려움을 겪는 난독 및 경계선 지능 중재 교육 대상 학생들을 보다 깊이 이해하고, 현장에서 실질적인 도움을 줄 수 있는 지도 방법을 공유하기 위해 마련되었다.

먼저 519()에는 사단법인 느린소리 최수진 대표가 강사로 나서 난독·경계선 지능 학생 이해 및 지도 방법을 주제로 3시간 동안 특강을 진행하였다. 이를 통해 교사들은 대상 학생들의 특성을 파악하고 효율적인 교육적 개입 방안을 습득하게 된다.

이어지는 2차시 연수는 121()에 워크숍 형태로 진행된다. 교사들은 한 학기 동안 현장에서 적용했던 중재 교육 연계 지원 방안과 실제 적용 사례를 공유하며, 학교 현장의 실질적인 변화를 도모할 예정이다.

연수에 참여한 한 교사는 그동안 교실에서 학습에 어려움을 겪는 아이들을 보며 고민이 많았는데, 이번 연수를 통해 아이들의 특성을 깊이 있게 이해하고 구체적인 지도 방향을 잡을 수 있게 되어 매우 유익했다며 소감을 전했다.

또 다른 참석 교사는 사례 중심의 강의 덕분에 현장에서 바로 적용할 수 있는 실질적인 중재 방법을 배울 수 있었다, “12월에 있을 사례 공유 워크숍도 기대된다고 만족감을 표시했다.

전주교육지원청 관계자는 이번 연수가 담임교사들에게 난독 및 경계선 지능 학생을 위한 실질적인 교육 나침반이 되길 바란다, “단순한 이론을 넘어 현장 사례 중심의 중재 교육을 강화하여, 느린 학습자들이 교실 안에서 소외되지 않고 함께 성장할 수 있도록 체계적인 지원을 아끼지 않겠다고 밝혔다.

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