중등 교원 대상 성취평가제 및 서논술형 평가 역량강화 연수 실시

김제교육지원청(교육장 김윤범)은 지난 6월 1일과 4일 김제교육지원청 내 교육실에서 관내 중학교 희망 교사 25명을 대상으로 ‘성취평가제 및 서·논술형 평가 역량 강화 연수’를 실시했다.   이번 연수는 2022개정 교육과정의 핵심 가치를 이해하고, 학생의 사고력과 문제해결력을 높이는 서·논술형 평가 운영 역량을 강화하기 위해 마련되었다. 특히 현장 중심의 수업 및 평가 사례를 중심으로 한 현장 맞춤형 교육을 통해 교원의 평가 전문성을 높이기 위해 마련되었다. 실습 중심으로 진행된 이번 연수는 총 2회에 걸쳐 알차게 구성되었다. 1차 연수(6월 1일)에서는 성취평가제의 취지를 이해하고 서·논술형 평가 요소를 탐색하였으며, 2차 연수(6월 4일)에서는 서·논술형 평가 문항 제작 방법 및 절차를 직접 실습하고 채점 기준 작성과 피드백 사례를 공유하였다. 강사로는 평가 분야의 전문가인 이혜숙 수석교사(익산 부송중학교)를 초빙, 생생한 현장 사례 중심의 강의와 심도 있는 질의응답을 진행해 참석자들의 호응을 얻었다. 김윤범 교육장은 “이번 연수를 통해 교원들이 학생 성장 중심 평가를 깊이 있게 이해하고 실천하는 계기가 되길 바란다”며 “공정한 성취평가제 운영과 서·논술형 평가의 현장 안착을 통해 학교 교육의 신뢰도를 높이고 학생들의 자기주도적 학습 역량을 향상시키는 데 기여할 것으로 기대한다”고 밝혔다. 

2026 김제 마을교육생태계 추진단 연수 및 협의회 운영

지역과 학교가 함께하는 교육협력 방향 모색   김제교육지원청은 5월 12일 김제교육지원청 4층 영재교실Ⅰ에서 ‘2026 김제마을교육생태계 추진단 연수 및 협의회’를 운영했다.  이번 연수 및 협의회는 지역과 학교가 함께하는 마을교육생태계에 대한 이해를 높이고, 지역교육 협력 방향을 함께 모색하기 위해 마련됐다. 협의회에는 김제 마을교육생태계 추진단 위원과 교육지원청 관계자 등이 참석했다.  이날 연수는 순천풀뿌리교육자치협력센터 임경환 대표가 진행했다. 임 대표는 순천 지역의 경험을 중심으로 지역과 학교를 연계한 다양한 교육 프로그램과 ‘정담회’ 운영 내용 등을 소개했다.   또한 지역과 학교, 교육지원청과 지자체가 협력하며 다양한 교육활동을 운영하고 있는 사례를 공유하고, 지역 여건에 맞는 교육협력 방향에 대해 의견을 나누는 시간을 가졌다.   김제교육지원청은 현재 김제교육협력지구 사업을 통해 마을이음, 배움이음, 꿈이음 등 지역과 연계한 다양한 교육활동을 운영하고 있으며, 학교와 지역이 함께 성장하는 교육환경 조성을 위해 노력하고 있다.  김윤범 교육장은 “지역과 학교가 함께 아이들의 배움을 지원하는 교육환경 조성이 중요하다”며 “이번 연수와 협의회를 통해 김제지역에 맞는 다양한 교육협력 방향을 함께 고민하는 계기가 되길 바란다”고 말했다.

김제교육지원청, 늘봄실무사 실무 역량 강화 위한 연수 실시

김제교육지원청은 2026년 5월 13일 늘봄실무사 19명을 대상으로 직무연수를 실시해 현장 대응력과 행정 역량 강화에 나섰다.이번 연수는 전북 김제 지역 늘봄실무사를 대상으로 진행됐다. 총 3시간 과정으로 구성됐다. 2시간은 학생과 학부모에게 신뢰를 주는 이미지메이킹 교육이 이뤄졌다. 현장 응대 태도와 커뮤니케이션 역량을 높이는 데 초점을 맞췄다. 나머지 1시간은 교육행정데이터통합관리시스템 사용 교육이 진행됐다. 실무 중심의 시스템 활용 능력 향상을 목표로 했다.이미지메이킹 교육에서는 첫인상 관리와 비언어적 표현, 상황별 응대 방법 등이 다뤄졌다. 늘봄실무사의 역할이 확대되는 상황에서 대외 신뢰 형성이 중요하다는 점이 강조됐다. 이어진 시스템 교육에서는 교육행정데이터통합관리시스템의 주요 기능과 실제 업무 적용 사례가 소개됐다. 참가자들은 데이터 입력과 조회, 관리 방법 등을 실습했다.김제교육지원청은 이번 연수를 통해 늘봄실무사의 전문성을 높이고, 학생·학부모 서비스 질 향상에 기여할 것으로 기대했다. 현장 중심의 맞춤형 연수를 지속적으로 확대할 계획이다.김제교육지원청 학교업무지원센터 관계자는 “늘봄실무사는 학생과 학부모를 가장 가까이에서 만나는 핵심 인력이다”며 “상황에 맞는 응대 능력과 정확한 행정 처리 역량을 함께 갖추는 것이 중요하다”고 말했다. 이어 “앞으로도 실무에 바로 활용할 수 있는 교육을 지속적으로 운영하겠다”고 밝혔다.

2026. 김제 중·고등학교 특수교육대상학생 진로·직업체험학습 실시

김제교육지원청 중·고등학교 특수교육대상학생 진로·직업체험학습 실시 ？ “ 보고·느끼고·도전한다 ” 전북특별자치도김제교육지원청(교육장 김윤범) 특수교육지원센터는 5월 6일(수)과 5월 7일(목), 관내 중·고등학교 특수교육대상학생의 진로 탐색 및 직업 역량 강화를 위해 진로·직업체험학습을 실시하였다. ？ 이번 진로·직업 체험학습을 통해 발효 식품인 고추장을 중심으로 전통 식문화와 관련 직업군을 이해하는 시간을 가졌으며, 순창발효테마파크에서 다양한 신체활동을 통해 건강한 여가 활용방법을 기르는 활동이 이루어졌다. 또한 서바이벌 체험을 통해 팀워크와 문제 해결 능력을 높이는 뜻깊은 시간이 되었다. ？ 이번 체험학습에 참여한 학생은 “고추장이 맛있었고 서바이벌 체험을 하면서 스트레스가 풀렸어요. 친구들과 더 가까워진 것 같아요”라고 소감을 밝혔다. ？ 김윤범 교육장은“학생들이 교실을 넘어 실제 현장에서 배우고 경험하는 과정은 무엇보다 중요하다”며 “이번 체험을 통해 얻은 경험이 진로 탐색의 밑거름이 되기를 바라며, 앞으로도 맞춤형 특수교육 지원을 더욱 강화해 나가겠다”고 밝혔다.

<종정초> 늘봄학교 진로프로그램(플로리스트 체험)

지난 5월 6일과 7일.어버이 날을 맞아 진행한 이번 늘봄학교 진로프로그램에서는 꽃꽂이 체험활동을 통해 학생들이 플로리스트라는 직업에 대해 이해하고, 감사의 마음을 부모님께 표현하는 뜻깊은 시간을 가졌습니다. 

<만경초> 통일교육

5월 21일(목) 전교생 대상 통일 교육을 실시하였습니다.평화공존교육 강사단을 초청하여 평화 통일 교육에 대한 중요성을 배워보았는데요~한국전쟁 알아보기, 평화 개념 알기, 북한 친구들은 어떻게 지낼까?, 남북한의 간식 이름 비교해보기, 비무장 지대 지도 그려보기 및 멸종 위기 동물 알아 보기등 학년군에 맞게 다양한 활동을 통해 평화 통일의 중요성을 배우는 시간이 되었습니다. 

<만경초>민방위 공습 대비 훈련

         5월 13일 (수) 전교생 대상 민방위 공습 대비 훈련을 실시하였습니다.비상시 국민행동요령에 대해 배워보고 내 주변 대피소 찾기 방법에 대해 알아보는 시간이 되었습니다. 

<만경초>구강검진

5월 13일 (수) 전교생 대상 구강검진을 실시하였습니다.김제 안아파치과에서 오셔서 치아우식증, 부정교합, 치주질환 등을 꼼꼼히 검진해주셨습니다.