- *** | 23.11.13 조회:835
- 2023 흥덕 꿈끼행복페스티벌(11.03.)
- 흥덕초등학교(교장 표효숙)에서 지난 11월 3일 흥덕 꿈끼 행복페스티벌 행사를 운영하였습니다.
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- *** | 23.10.11 조회:1718
- 대산초 학교중점교육 독서행사주간 운영
- 대산초등학교(교장 송미정)는 학교 중점 활동인 독서교육의 일환으로 연내 독서행사주간을 2회 운영하였다. 1학기에는 전교생이 수박골 도서실에 모여 책과 친해지고 책에 대한 관심을 높일 수 있는 책놀이, 내가 읽은 책의 감상을 전체 학년과 나누는 독후활동을 진행하였다. 나만의 독서대를 만들고 책마을해리로 향해 한지 만들기와 탁본체험을 진행하고, 전교생이 동화책을 선정 및 구입하였다. 2학기에는 '박예분 작가와 함께 하는 동시여행'을 통해 대산초 학생 14명과 교사 등이 참여하여 작가의 강의를 듣고 시쓰기 방법에 대한 이야기를 나누는 시간으로 진행되었다. 2022년 출간 시집 '발가락들이 웃는다'를 사전에 읽고 작품에 대한 깊은 이해와 시를 쓰는 과정에 대한 이야기를 직접 들으며 뜻깊은 시간을 보냈다. 이어 서점 체험을 통해 자신이 읽고 싶은 책을 선정 및 구입하고 슬라임 체험을 함께 진행했다. 마지막으로 대산초등학교 개교 100주년 기념 학교사랑 글짓기대회를 개최하여 모든 학생이 시화를 완성하여 학교 곳곳에 게시하였다. 대산초등학교 송미정 교장은 "다양한 독서 체험 활동 및 깊이있는 독서 표현활동을 진행하고 있다며, 책과 함께 더욱 창의적인 어린이로 성장하길 바란다"고 말했다.
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- *** | 23.09.11 조회:2521
- 성내중학교 사물놀이 전국대회 최우수상 수상
- 고창 성내중학교(교장 정성현) 사물놀이부가 지난 9일 군산 예술의 전당에서 열린 ‘제32회 군산전국전통예술경연대회’에서 중등부 최우수상을 차지했다. (사)한국국악협회 군산지부 주최로 열린 이번 대회는 우리나라 문화예술계의 주역이 될 청소년들에게 문화적 감수성과 예술적 재능을 발휘할 기회의 장을 제공하기 위한 축제로 마련됐다. 성내중학교 ‘별품’은 전교생 12명으로 모두가 사물놀이패 구성원이다. 그동안 매주 수요일 방과후 활동 시간과 여름방학을 활용해 연습에 매진해 왔다. 정성현 교장은 “학생 수가 적은 시골 학교에서 훌륭한 성과를 이룬 학생들이 자랑스럽다”며 “한 사람도 빠짐없이 전교생이 함께 호흡을 맞추고 소리를 만들어가는 과정 자체가 매번 감동적이다”고 전했다. 한편 성내중학교는 사물놀이를 비롯하여 기타, 드럼, 골프, 배드민턴, 맞춤형 기초학력수업 등의 다양한 방과후 활동을 개설하여 학생들의 정서를 함양하고 기와 끼를 살려주고 있으며 그 밖에 학생활동 중심의 다양한 교육프로그램 운영으로 농촌학생 감소에 따른 위기에 효과적으로 대응하기 위해 노력하고 있다.
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- *** | 23.08.04 조회:3355
- 2023 영선중학교 학술제 현장을 소개합니다.
- 영선중학교 학술제(YAS) 현장 - YouTube
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- *** | 23.08.02 조회:3293
- [영선중] 여름 방학 중 자기주도학습 유도를 위한 획기적인 에듀테크 활용
- 영선중학교(교장 김운기)가 방학 기간 동안 학생들의 자기주도 학습을 촉진하기 위한 창의적인 접근방식을 도입했다. 이번에 도입된 에듀테크 플랫폼인 '열품타'는 학생들이 스스로 공부 시간을 측정하고 공유함으로써 학습 의욕을 높이고 친구들과의 경쟁과 협력을 유발하는 데 주력하고 있다. 이러한 플랫폼은 학생들에게 자신의 학습 방법을 직접 관리하고 규정하는 기회를 제공하면서, 학업 성취도를 높이는 동시에 학생들간의 소통과 협력을 강조하고 있다. 이를 통해, 학생들은 학습 관련 목표를 설정하고 이를 달성하는데 필요한 책임감과 독립성을 배우게 된다. 영선중학교는 학생회 주도로 이러한 프로그램을 운영하고 있으며, 학교는 이 활동을 지원하기 위한 다양한 정책을 구상하고 있다. 학교 측은 "학생들이 자신의 학습 경과를 직접 추적하고 공유하게 함으로써, 학생들간의 건설적인 경쟁을 촉진하고, 그들이 학습에 대한 책임감을 가지게 하는 것이 우리의 목표"라고 밝혔다. 영선중학교의 이번 활동은 에듀테크를 활용한 혁신적인 학습 방식에 대한 논의를 촉발시키고 있다. 학생들이 학습 활동을 직접 관리하고 조절할 수 있는 도구를 제공함으로써, 학생들이 학습에 대한 주도권을 갖게 함으로써 자기주도 학습의 중요성을 강조하고 있다. 자기주도학습이 학생들의 학업 성취도를 높이고 독립적인 생각을 갖게 만드는 중요한 요소로 인정받고 있으며, 영선중학교의 이번 활동은 이 방향을 장려하는 좋은 예가 될 것으로 기대된다. <안내포스터> <학생들의 자기주도시간>
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