우리는 학교에서 환경 문제들에 대하여 여러 번 배워왔고, 실천 방법들에 대하여 분명하게 알고 있는데도 ‘왜 생활 속에서의 실천은 잘 이루어지지 않을까?’에 대한 의문이 생겼다. 이러한 문제를 해결하기 위해 생태 감수성이 필요하다고 생각하였고 생태 감수성을 키우려면 무엇을 해야 할까 고민해 본 결과 모두에게 가장 익숙한 우리 주변(학교)을 탐구하는 것으로 생태감수성을 기를 수 있다고 생각하였다. 용안초 5학년 학생 4명은 이러한 목표를 바탕으로 우리학교 생태환경 그리기 프로젝트를 실시하였다. 프로젝트 순서는 첫 번째, 학교 숲에 있는 여러 식물의 생김새와 특징을 관찰하고, 식물도감 및 검색 앱을 이용하여 식물의 명칭을 알아보았다. 두 번째, 학교 숲에서 채집한 식물로 표본을 만들어 잎의 모양을 기준으로 분류하였고 분류한 결과를 바탕으로 ‘우리 학교 식물도감’을 만들어 보았다. 마지막으로, 학교 숲의 식물별 위치와 탐구과정에서 알아본 식물의 명칭을 넣어 ‘우리 학교 생태환경지도’를 만들었다. 이러한 탐구 프로젝트 학습을 통하여 자연 친화적 마음을 기르고 우리 주변 생태환경에 대한 주인의식과 존중하는 마음을 가질 수 있었다.