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전북특별자치도고창교육지원청 JEONBUK STATE GOCHANG OFFICE OF EDUCATION

고창교육지원청소식

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  • 고창교육지원청, 2026년 학교운영위원장 및 학부모회장 역량 강화 연수 실시
    고창교육지원청, 2026년 학교운영위원장 및 학부모회장 역량 강화 연수 실시
    고창교육지원청, 2026년 학교운영위원장 및 학부모회장 역량 강화 연수 실시 - 진로·진학 정보 공유와 문화 체험을 통한 교육공동체 소통 강화 -    고창교육지원청(교육장 김낙훈)은 지난 17일 고창교육지원청 2층 대회의실에서 관내 유·초·중·고등학교 학교운영위원장과 학부모회장 40여 명이 참여한 가운데 ‘학교운영위원장 및 학부모회장 역량 강화 연수’를 실시했다.    이번 연수는 학교운영위원회와 학부모회 간 상호 소통과 협력을 강화하고, 문화예술 체험을 통해 교육공동체 간 유대감을 높이기 위해 마련됐다. 아울러 학부모가 자녀의 진로·진학에 대해 함께 고민하고 지원할 수 있도록 관련 정보와 소통의 기회를 제공하는 데 의미를 더했다.    이날 학부모들은 고교학점제와 진로·진학 정보를 공유한 후, 우리나라 전통의 멋을 담은 ‘달항아리 키누사이가 공예’ 연수에 참여해 직접 작품을 만들며 전통문화의 아름다움과 예술적 가치를 경험했다. 또한 학교 현장의 다양한 의견과 교육활동 경험을 나누고, 학교와 학부모 간 협력 방안을 모색하는 소통의 시간을 통해 서로의 생각을 공유했다.    김낙훈 교육장은 “학교운영위원회와 학부모회는 학교와 학부모, 지역사회를 연결하는 중요한 교육공동체”라며 “이번 연수를 통해 서로의 경험과 의견을 나누고, 학생들의 성장과 행복한 학교교육을 위해 함께 협력하는 계기가 되길 기대한다”고 말했다.
    *** | 26.09.17 조회:23
  • 고창교육지원청, 김낙훈 신임 교육장 부임
    고창교육지원청, 김낙훈 신임 교육장 부임
    고창교육지원청, 김낙훈 신임 교육장 부임 소통과 현장중심의 교육행정 예고 - 취임 첫 행보로 고창초등학교 찾아 등굣길 학생 맞이 -   고창교육지원청 김낙훈 교육장은 9월 1일 고창초등학교를 찾아 등교하는 학생들을 직접 맞이하는 것으로 교육장으로서의 첫 공식 업무를 시작했다. 이 날 김낙훈 교육장은 교문 앞에서 등교하는 학생들과 일일이 인사를 나누며 안전한 등굣길을 함께했다.   김낙훈 교육장은 전주지곡초등학교 교장, 전북특별자치도교육청 교원인사과장을 역임한 뒤, 2026년 9월 1일자로 고창교육지원청 교육장으로 부임했다.   김낙훈 교육장은 '살아가는 힘을 키우는 학생 맞춤형 미래교육 구현'을 핵심 경영철학으로 제시하면서 모든 학생의 가능성을 키우는 기초·기본학력 보장과 개별 맞춤형 미래 역량 강화를 추진하는 한편, 교사가 수업과 생활지도에 전념할 수 있도록 현장 중심의 교육활동 보호 및 학교 지원 체계를 구축할 예정이다.   아울러 ‘지역과 함께 성장하는 고창 교육생태계 조성'을 또 다른 경영 방향으로 제시하며, 고창의 생태·문화·역사 자원을 활용한 지역 특화 교육과정 운영으로 지역 정주형 인재를 양성하고, 지자체·지역사회·학교 간 민·관·학 협력을 통해 지속가능한 교육공동체를 실현해 나가겠다는 포부를 밝혔다.   김낙훈 교육장은 “도전하는 학생, 수업으로 빛나는 교사, 지역과 함께 성장하는 학교가 되도록 지원하겠다”면서 “학령인구 감소와 지역소멸 위기 대응을 위해 교육혁신선도지역 지정, 지역 특화 교육과정 발굴, 폐교재산의 지역사회 상생 활용 등 주요 현안 해결에 총력을 기울여 소통과 현장 중심 교육행정을 구현해 나가겠다”고 강조했다.
    *** | 26.09.01 조회:168
  • 고창교육지원청, 여름방학 발명·메이커캠프 운영
    고창교육지원청, 여름방학 발명·메이커캠프 운영
     전북특별자치도고창교육지원청(교육장 한숙경) 발명교육센터 미래창작공방은 지난 7월 27일부터 8월 19일까지 관내 학생과 가족 약 40명을 대상으로 ‘2026 여름방학 발명 메이커캠프’를 운영했다.  이번 캠프는 학생들이 미래 과학기술을 직접 체험하며 창의적인 문제 해결 능력과 발명 역량을 기를 수 있도록 마련됐다. 프로그램은 고창교육지원청 배움나눔관 3층 발명교육센터에서 로봇 조종, 피지컬 AI, 가족 발명·메이커 활동 등으로 진행됐다.  7월 27일부터 28일까지는 초등학교 4~6학년 학생들을 대상으로 ‘로봇 조종(뉴아이온)’ 프로그램을 운영했다. 학생들은 로봇의 작동 원리를 알아보고 직접 로봇을 조종하며 과제를 해결하는 과정에서 로봇 기술에 대한 흥미와 탐구 역량을 높였다.  8월 12일부터 14일까지 진행된 ‘코딩과 함께하는 피지컬 AI’ 프로그램에서는 학생들이 코딩과 인공지능 기술을 실제 장치와 연결하는 활동에 참여했다. 이어 8월 19일에는 관내 희망 가족을 대상으로 오전반과 오후반으로 나누어 ‘발명 메이커 가족캠프’를 운영해 가족이 함께 아이디어를 나누고 결과물을 만드는 협력의 시간을 가졌다.  캠프에 참여한 한 학생은 “코딩한 내용대로 장치가 움직이는 모습을 직접 확인할 수 있어 신기했고, 시행착오를 거쳐 문제를 해결하는 과정이 재미있었다”고 말했다. 가족캠프에 참여한 한 학부모는 “아이와 함께 아이디어를 나누고 결과물을 만드는 과정이 뜻깊었고, 가족이 협력하며 발명과 과학기술을 즐겁게 배울 수 있었다”고 소감을 전했다.  고창교육지원청 발명교육센터·미래창작공방은 앞으로도 지역 학생들의 창의성과 미래 역량을 키울 수 있는 맞춤형 발명·메이커 교육 프로그램을 지속적으로 확대 운영할 계획이다.
    *** | 26.08.20 조회:112
  • 고창교육지원청, 교육혁신선도지역 공모를 위한 지역교육혁신협의체 협의회 개최
    고창교육지원청, 교육혁신선도지역 공모를 위한 지역교육혁신협의체 협의회 개최
      고창교육지원청(교육장 한숙경)은 교육부가 주관하는 「교육혁신선도지역」공모 추진을 위해 지역교육혁신협의체를 구축하고, 8월 10일(월) 고창교육지원청 정책협의실에서 「고창교육지원청 지역교육혁신협의체」 협의회를 개최하였다.   이번 협의체는 교육부가 주관하는 「교육혁신선도지역」 공모사업(제1유형) 신청을 준비하기 위해 구성되었으며, 고창교육지원청 실무위원을 비롯해 고창군 지자체 관계자, 고창군의회 의원, 관내 초·중등 교장단 대표, 학교운영위원회협의회장 등이 참석해 지역 교육 현안에 대한 폭넓은 의견을 나눴다.   이날 협의회에서는 「교육혁신선도지역」 공모사업 개요를 안내하고, 필수과제 및 자율과제 선정을 위한 지역 여건 기초자료 분석 결과를 공유했다. 이어 향후 학부모·지역주민 등을 대상으로 진행할 의견수렴 절차와 세부 추진 일정을 논의하는 등‘고창형 교육혁신선도지역’의 비전을 정립하고 주요 추진 과제에 대해 깊이 있는 논의를 진행했다.   참석자들은 학령인구 감소와 지역소멸 위기에 대응하기 위해서는 고창의 지역적 여건과 특성을 충분히 반영한 과제 발굴이 필요하다는 데 뜻을 모으고, 지역 실정에 맞는 실효성 있는 교육혁신 모델을 함께 만들어가기로 뜻을 모았다.   한숙경 고창교육지원청 교육장은 "지역이 가진 고유한 강점을 살린 교육혁신으로 인구소멸 위기에 놓인 지역의 교육력을 높이고, 이를 통해 지역 전체에 활력을 불어넣는 것이 이번 공모사업이 지향하는 방향"이라며 "앞으로도 지자체, 의회, 학교, 지역사회가 함께 머리를 맞대어 고창의 미래교육을 준비해 나가겠다"고 밝혔다.   고창교육지원청은 이번 협의회에서 논의된 내용을 바탕으로 필수·자율과제를 구체화하고, 학부모 및 지역주민을 대상으로 한 의견수렴을 거쳐 「교육혁신선도지역」 공모사업 신청을 차질 없이 준비할 계획이다.
    *** | 26.08.10 조회:145
  • 고창 특수교육지원센터, 여름방학 문화여가 체험 프로그램 성료
    고창 특수교육지원센터, 여름방학 문화여가 체험 프로그램 성료
    고창교육지원청 특수교육지원센터는 2026년 7월 28일부터 29일까지 이틀간 관내 유·초·중·고 특수교육대상학생과 인솔자를 대상으로 「2026학년도 문화·여가 체험 여름방학 프로그램」을 운영했다. 이번 프로그램은 여름방학 중 특수교육대상학생의 교육활동 공백을 줄이고, 다양한 문화·여가 체험을 통해 자립생활 역량과 지역사회 참여 능력을 기르기 위해 마련되었다. 특히 학생들이 학교 밖 공간에서 또래 및 보호자, 인솔자와 함께 다양한 활동을 경험하며 공동체 의식과 사회적 적응력을 높일 수 있도록 구성했다. 유·초등 학생 대상 프로그램은 7월 28일 광주광역시 일대에서 진행되었다. 참가 학생들은 사전 안전교육 후 광주 바운스트램폴린파크에서 신체활동 중심의 여가 체험을 하고, 외식 서비스 문화 체험으로 중식을 함께한 뒤 광주 여정 공방에서 ‘수건 케이크’ 만들기 활동에 참여했다. 학생들은 이동, 식사, 체험 활동 전 과정에서 질서 지키기, 타인 배려하기, 공공장소 이용 예절 익히기 등 일상생활에 필요한 실천 경험을 쌓았다. 중·고등 학생 대상 프로그램은 7월 29일 고창 동리시네마와 특수교육지원센터 특수활동실에서 운영되었다. 학생들은 영화 관람과 간식 구입을 통해 지역사회 내 문화시설 이용 경험을 넓히고, 식당 이용을 통한 대중 음식 문화 체험에 참여했다. 이후 특수활동실에서 ‘두쫀쿠’와 ‘여름바다 케이크’ 만들기 베이킹 체험을 진행하며 스스로 재료를 선택하고 순서를 익혀 결과물을 완성하는 성취감을 경험했다. 고창 특수교육지원센터는 학생 발달 특성과 이동 동선을 고려해 일정을 운영함으로써 학생들이 보다 안전하고 편안한 환경에서 활동에 참여할 수 있도록 지원했다. 참가 학생들은 체험 중심 활동을 통해 자신감을 키우고, 보호자와 인솔자들은 학생들이 다양한 상황 속에서 스스로 선택하고 행동하는 모습을 확인하며 긍정적인 변화를 체감했다. 고창교육지원청 한숙경교육장은 “이번 여름방학 프로그램이 특수교육대상학생들에게 단순한 체험을 넘어 지역사회와 자연스럽게 연결되고 스스로의 가능성을 발견하는 의미 있는 시간이 되었기를 바란다”며 “앞으로도 학생들의 특성과 요구를 반영한 맞춤형 체험 중심 프로그램을 지속적으로 지원해 나가겠다”고 밝혔다.
    *** | 26.07.29 조회:144
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