문예체건강과

？ 동요를 통한 음악적 감수성 함양과 긍정적 자아 형성

？ 일상에서의 음악 활동 참여를 통한 주도적 학습 태도 배양

？ 초등학생의 예술적 잠재력 발현과 음악적 재능 조기 발굴 및 육성

1. 대 회 명: 2025년 전북 초등학생 동요 부르기 대회

2. 접수 및 예선: 2025. 9. 15.(월) ~ 2025. 9. 26.(금)

3. 본선일시: 2025. 10. 18.(토) 14:00 ~ 18:00

4. 장 소: 전주대학교 리사이트홀

5. 참가대상: 도내 초등학교 재학생

6. 우수학생 시상: 시상 비율에 의거 시상(시상 계획 참고)

1. 대회 일시

가. 예선: 2025. 9. 15.(월) ~ 2025. 9. 26.(금) ※ 예선은 제출된 영상 파일 심사

나. 본선: 2025. 10. 18.(토) 14:00 ~ 18:00 (리허설: 11:00 ~ 13:30)

다. 장소: 전주대학교 리사이트홀

2. 참가 부문 및 곡목 기준

가. 독창 부문(3개 부문)

나. 중창 부문: 2~15명으로 구성된 중창단(초등학교 1~6학년)

※ 1명의 참가자는 최대 독창 1개 부문과 중창 1개 팀에 출전 가능.

※ 참가곡은 자유곡(반드시 동요이어야 함) 또는 전북초등음악연구회 <동요샘>이 주관하고 전북특별자치도교육청이 후원하여 제작한 2010년~2024년도 ‘선생님의 동요선물’ 음반에 수록된 곡(악보 및 음원은 동요샘 홈페이지 (http://cafe.daum.net/jbdongyo) 참고

3. 참가 접수 및 예선·본선 참가 안내

가. 제출 기간: 2025. 9. 15.(월) ~ 9. 26.(금)

※ 제출 기간 이후 수정 및 추가 제출 불가

나. 접수 서류 및 영상

1) 참가신청서 1부

2) 개인정보 수집·이용 동의서(PDF) 1부

3) 참가곡 피아노 반주 악보(PDF) 1부

4) 예선 심사용 영상 파일 1부(한 절 분량, 참가자 실연 영상, 무편집본이어야 함)

다. 예선 심사용 영상 제출 기준

- 피아노 반주자가 있을 시, 영상에 참가자 실연 모습과 피아노 연주 모습이 반드시 함께 나와야 하며, 무반주       도 가능. 음원 사용은 불가함

- 촬영은 참가자의 정면이 잘 보이도록 고정된 화면으로 구성

1) 파일 형식: mp4 또는 mov 권장

2) 파일명 형식: [학교명][참가자이름][부문] (예: 전북초_홍길동_독창1~2학년부.mp4)

다. 접수 방법

1) 신청서 및 동의서는 공문 접수(전북특별자치도교육청 문예체건강과)

2) 영상은 별도 제출 ？ JB메신저로 제출

(JB메신저 쪽지로 문예체건강과 이수정 파견교사에게 영상 제출)

※ 신청서 제출 공문과 영상 제출이 모두 완료된 자에 한해 접수 완료함.

라. 본선 참가 안내

- 2025. 10. 2.(예정) 본선 진출 대상 학생 해당 학교로 공문 안내

- 본선 당일 순서는 예선 심사용 영상 접수 역순으로 함

- 본선 당일 독창자는 한 절, 중창은 곡 전체를 부름

4. 심사 계획

가. 심사위원: 초등음악교육 및 전문가 3명 이내 위촉

나. 심사관점

다. 심사 방법

1) 예선 심사

심사 관점을 반영한 심사 기준에 따라 제출 영상 심사 후 본선 진출자 선발

- 독창 부문: 부문별 각 10명씩 총 30명 본선 진출

(심사 점수에 의한 차순위 선발)

- 중창 부문: 10개팀 본선 진출(심사 점수에 의한 차순위 선발)

2) 본선 심사

- 심사 관점을 반영한 별도 심사표에 의거하여 심사

5. 시상 계획

- 참가 학생 수 및 연주 수준을 고려하여 심사위원의 합의로 시상 비율을 조절할 수 있음

6. 기타 안내 사항

가. 반주자 동반을 원칙으로 하나, 동반이 불가한 팀은 반주자 의뢰 가능

(단, 반주자로 인한 불이익에 대해 책임지지 않음)

나. 가창자는 암보 연주를 원칙으로 함

다. 리허설은 당일 11:00~13:30 경연장 도착 순서대로 1회, 1분 30초 이내 가능

라. 사실과 다른 명단 제출 등 부정한 방법으로 수상할 경우 추후 입상을 취소함

？ 예술 활동 기회 확대를 통한 창의력 신장

？ 동요 부르기 활성화를 통한 학교 예술교육 활성화

？ 예술 체험 활동을 통한 잠재적 소질 계발 및 진로 탐색 기회