탐구부터 자기평가서까지, 2학년을 위한 맞춤형 진학 로드맵

 지난 7월 10일 목요일 오후 5시에 솔빛관에서 2학년 맞춤형 진학지도 설명회가 이루어졌다. 이번 설명회를 위해 서울 오산고등학교 교사이고 팀유니온의 대표소장인 박정준 강사가 본교를 방문해 강의를 진행했다. 본 강의는 학생부종합전형 평가 요소, 학생부 핵심 키워드 등 본교 2학년 학생들에게 실질적인 도움이 될 만한 내용을 중심으로 구성되었다.

 본 강의는 박정준 강사의 짧은 소개로 시작되었으며, 이후 학생부종합전형의 평가 요소인 학업역량, 진로역량, 공동체역량에 대해 자세히 알아보는 시간을 가졌다. 이어지는 시간에는 탐구 주제 탐색에 대해 배우며, 주제를 ‘생명 시스템의 구성’, ‘항상성과 몸의 조절’, ‘생명의 연속성과 다양성’으로 나누어 예시를 들며 각각의 핵심 요소를 파악할 수 있었다. 또한 대학교 홈페이지를 활용하는 방법도 익히며, 진로 탐색에 있어 실질적인 자료 조사 방법을 배웠다. 다음으로는 학술자료 활용법에 대해 배웠다. ‘리스’와 ‘디비피아’ 같은 학술 자료 어플리케이션을 활용하는 법을 비롯해, TED 강연과 온라인 공개 강좌 등을 통해 주제 탐구를 확장하는 방법도 소개되었다. 아울러 신문 자료 활용법, 한국학술지인용색인(KCI) 검색, 주제 탐구 발표(PPT) 구성법, 주제 탐구를 위한 다양한 팁 등도 함께 전달되며 학생들에게 실질적인 도움이 되었다. 이후 자기평가서 작성법에 대한 강의가 이어졌고, 경희대학교를 사례로 학생부에서 키워드를 추출하는 법, 이를 종합하여 자기평가서를 작성하는 방향에 대해 상세히 안내받았다. 마지막으로 ‘사고 능력’, ‘문제 해결 능력’, ‘인성/공동체 역량’과 같은 역량 중심 키워드를 중심으로, 태도와 역량을 강조한 자기평가서 수정 사례를 통해 실질적인 작성 팁도 얻을 수 있었다.

 이번 설명회를 통해 본교 2학년 학우들이 진학에 필요한 정보뿐 아니라 자기 주도적으로 탐구하고 성장할 수 있는 방법들을 배운 만큼 앞으로도 이러한 배움을 바탕으로 자신의 진로와 삶을 더욱 의미 있는 방향으로 이끌어가기를 바란다. 지금까지 쌓아온 노력과 앞으로 이어질 경험들을 통해 각자의 목표에 한 걸음 더 다가가고, 결국에는 자신만의 길을 걸어갈 수 있기를 진심으로 소망한다.

 이혜원 기자