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2025학년도 3~4학년 검인정 교과용도서 선정 과정 및 결과를 아래와 같이 안내합니다.
1. 선정 과정
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순 |
내용 |
일정 |
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1 |
교과용도서 전시 |
09.02. ~ 10.25. |
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2 |
교원 의견수렴 |
교과용도서 선정 부조리 예방 교과협의회 위원 연수 |
09.02. |
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교과용도서 선정기준 평가표 협의 |
09.02. |
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교과용도서 선정기준표를 바탕으로 교과용도서 심사 |
09.03.
~
09.24. |
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교과용도서 평가 총괄표, 추천 의견서 작성 |
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교과용도서 선정심의(안) 작성 |
10.01. |
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3 |
학교운영위원회 심의 |
10.15. |
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4 |
확정 |
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5 |
주문 및 학교 홈페이지 공개 |
~ 10.25. |
2. 평가 기준
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평가
영역 |
평 가 기 준 |
항목별 점수 |
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교육과정 |
학교 교육과정의 성격 및 목표에 부합하는가? |
10 |
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학습 내용 선정 |
2. 학습자의 학년 수준에 맞는 학습 내용과 활동을 다루고 있는가? |
10 |
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3. 인물, 성, 종교, 이념, 민족, 계층, 지역 등과 관련하여 부정적 또는 일방적인 견해 등이 없는가? |
10 |
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학습 내용 조직 |
4. 학습 단계별(도입, 전개, 정리) 안내 및 지시사항이 명확하고, 이해 하기 쉬운가? |
10 |
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교수 학습 활동 |
5. 학습자의 참여를 증진시키는 다양한 학습활동을 제시하고 있는가? |
10 |
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6. 학습 주제에 적절하며, 실현 가능한 학습활동 및 방법을 제시하고 있는가? |
10 |
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학습 평가 |
7. 다양한 평가 유형(선택형, 서답형, 수행 평가 등)을 안내하고, 단순한 지식의 측정만이 아니라 문제해결능력, 논리적 사고력, 창 의적 사고력 등을 측정하고 있는가? |
10 |
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표현 표기 및 외형체제 |
8. 문장이 명료하며, 어법(표준어, 외래어, 띄어쓰기 등)에 맞는가? |
10 |
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9. 지면 구성(자료 배치, 줄 간격, 여백, 색조 등)이 안정적인가? |
10 |
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재정적 부분 |
10. 동일 교과목 교과용도서의 가격을 비교해 보았는가? |
10 |
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합 계 |
100 |
3. 선정 결과
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학년 |
교과 |
출판사 |
대표저작자 |
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3~4학년 |
수학 / 수학익힘 |
아이스크림 |
김성여 |
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사회 |
아이스크림 |
한춘희 |
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과학 / 실험관찰 |
천재교과서 |
이상원 |
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음악 |
아이스크림 |
조순이 |
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미술 |
천재교과서 |
안금희 |
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체육 |
지학사 |
신기철 |
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영어 |
천재교과서 |
함순애 |
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