특색사업
- ○ 달여행
- - 주 1회 자치회의를 통해 학생들의 욕구를 반영시키며 주제가 있는 달여행을 기획 및 진행함. 기존 학교에서 가는 수학여행과는 다른, 본인의 의견이 반영되고 실현되는 자존감을 높일 수 있는 기회가 제공되어 안정감을 찾게 하는 프로그램.
- ○ 미술(감성캘리그라피)
- - 본 교과는 캘리그라피, 즉 손글씨를 써 보는 시간으로, 처음에는 타인의 작품 중, 마음에 가는 작품을 모방하여 쓰고, 점차적으로 학생 자신의 글씨체를 찾아가며 본인의 마음속에 있는 말을 한 문장으로 압축하는 시간임. 표현하지 않던 소극적인 학생들도 수업을 들으며 본인만의 목소리를 내는 시간을 가진다.
- ○ 환경과음식
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- 우리의 삶에서 먹는 것이란 무엇인지에 대해 생각해보고, 친환경 조리법, 제로웨이스트 조리법 등 환경부분과 연계한 수업. 최근 학생들의 맛에 대한 스펙트럼을 넓히고, 올바른 영양지식을 가지며 음식물을 골고루, 영양가 있고 즐겁게 섭취하는 일은 건강한 삶을 위한 필수적인 요소임을 알게 함.
- ○ 시사열기
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- 세상을 알며 성장할 수 있도록 신문과 잡지, 글, 사진과 영상등을 통해 한국사회와 세계적인 이슈를 매일 아침 1~2개의 주제를 선택하여 설명하고, 함께 토론하며 자신의 생각을 정리하고 지혜를 일깨우는 시간을 갖는다. 이를 통해 지혜로운 학생으로 세계시민으로 성장할 수 있도록 돕는다. 또는 수업을 열며 느낌 나눔을 통해 자신의 마음과 생각을 이야기하는 시간을 통해 타인과의 관계와 내면의 감수성을 일깨운다.
- ○ 마음이야기
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- 마음의 관계를 다루는 집단상담 프로그램을 통해 자기이해를 경험하고 정서적으로 급격하게 나타나는 심리적 변화에 대해 예측 가능한 능동적인 태도 및 자존감 향상, 집단활동을 통하여 자신과 타인을 자각, 현실적 감각이 성숙해지고 자율적인 선택, 표현의 자발성 증가, 개방적인 의사소틍을 통해 진실하고 친밀한 관계를 회복, 청소년기에 필요한 자기인식과 자아정체성을 확립하는데 도움을 주고 내적 변화의 성장 촉진시킬 수 있는 결과를 기대함.
