교육과정
- 1)보통교과
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ㅇ 수학과학하는재미
- 사고력 수학을 중심으로 창의수학과 놀이수학을 통해 수포자에서 수학하는 재미를 느끼는 수업 -
ㅇ 다른나라말
미
- 영어원서 읽기와 영화를 보며 기본생활영어를 익히고
- 영어그림책 만들기 진행 -
ㅇ 오래된미래
- 한국사, 세계사, 지리 수업을 통해 내 삶의 좌표 찾기 -
ㅇ 몸놀이체육
- 생활체육과 놀이체육을 통해 청소년기 넘치는 에너지 발산
- 배드민턴, 탁구, 당구, 승마 등 특기체육 실시 -
ㅇ 예술공방
- 작가와 함께하는 미술 수업
- 판화, 드로잉, 소묘, 도자 등 특기미술 실시
- 음악과 작곡 수업 - 2) 대안교과
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ㅇ 깊이천천히읽기, 북북서로(book-book-書-路)
- 책을 읽고, 책 속 삶을 체험하며, 스스로 책이 되어 기록하고
- 온 과정을 길잡이 삼아 삶의 갈피(진로탐색)를 잡는 활동
- 읽기, 체험하기, 기록하기, 펴내기 과정 -
ㅇ 쓰기
- 주변을 돌아보고 더불어 사는 삶에 대한 고민으로 시작해
- 책과 나, 영상, 주변의 삶, 생각들 속에서 찾고, 이야기 나누고, 다양한 쓰리 방법을 활용해 기록한다. -
ㅇ 사람책
- 나는 누구인가? 진짜 나는 누구일까? 다른 사람에게 ‘내가’ 누구일 필요가 없다.
- ‘너는’이라는 시각을 비틀어 ‘나’를 고민하고 ‘나’를 사유하고
- 책, 영상, 음성, 이미지, 그림, 노래 등 1인 미디어를 통해 ‘나’를 표현한다. -
ㅇ 미디어학교
- 읽고·놀고·기록하는 과정을 통해 매체 사이 읽기와 쓰기에 대한 거리감을 좁힌다.
- 종이책과 디지털매체의 용도를 파악하고 적절하게 상호보완적으로 사용할 수 있다.
- 다양한 미디어를 활용해 마을신문캠프, 자서전 캠프, 시인캠프, 그림책캠프, 만화캠프를 진행한다. -
ㅇ 책영화학교
- 책영화의 원전을 찾아가는 책영화여행
- 책 보고 영화 읽고 책영화(북트레일러) 만들기 프로그램 -
ㅇ 출판공방
- 편집디자인, 인쇄, 제본, 제작 등 출판인쇄의 전 과정을 배우고
- 잡지, 책 등 매체 생산기술 획득 - 3) 창의적체험활동
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ㅇ 자율동아리활동(진로활동)
- 풍물, 봉사, 미술, 글쓰기, 만들기, 몸놀이, 과학, 빵, youtube 등 학생들이 원하는 동아리를 만들어 자율적으로 참여하고 진행할 수 있도록 지도와 지원