2024 초등돌봄교실 운영계획

동계초등학교

Ⅰ. 필요성 및 목적

1. 학교의 업무경감을 통한 방과후학교 교육과정 운영 내실화

2. 저소득층 및 맞벌이 가정 자녀에 특색 있고 질 높은 돌봄 프로그램 지원

3. 학교와의 협력체제를 구축하고 생활지도와 상담활동 강화로 더욱 안전한 돌봄교실 운영

4. 돌봄교실 운영의 효율성과 책임성 강화

5. 돌봄교실의 교육지원청 위탁운영을 활용한 안정적인 일자리 창출과 계속적인 강사 연수 관리로 교육의 질 향상

Ⅱ. 기본 방향

1. 명칭 : 2024 동계초 초등돌봄교실 프로그램의 교육지원청 위탁운영

2. 기간 : 2024년 3월 ~ 2024년 12월 총 10개월간(방학 별도 운영)

3. 내용 : 초등돌봄교실 프로그램 운영

Ⅲ. 세부 추진 계획

1. 운영방법

가. (프로그램 개설) 학생과 학부모, 교사가 희망하는 다양하고 질 높은 프로그램을 개설？운영한다.

나. (참여 원칙) 학생들의 자발적인 참여를 원칙으로 한다.

다. (학교운영위원회) 프로그램 편성 및 운영계획, 강사 선정계획, 교재와 재료 선정 기준 등 돌봄 교실 운영에 관한 사항을 심의(자문)한다.

라. (운영 시간) 학기중과 방학중으로 분리하되, 학생의 건강이나 정규교육과정의 정상적인 운영을 저해하지 않는 범위에서 정하여 운영한다. 돌봄교실 프로그램은 40분 단위로 운영하되, 프로 그램의 성격 등을 고려하여 실정에 알맞도록 정한다.

마. (운영 방법) 질 높은 다양한 프로그램 제공하고 교원 업무경감을 위해 교육지원청에 프로그램을 위탁하여 운영하며 학생관리, 홍보, 평가 등은 상호 협력하여 운영한다.

2. 추진 경과 및 일정

3. 초등돌봄교실 운영내용

4. 초등돌봄교실 프로그램 운영시간표(예정)

학교 교육과정 및 위탁업체의 일정에 따라 달라질 수 있음

5. 프로그램 운영 세부내용

Ⅳ. 기대효과

1.돌봄이 필요한 학생들에게 가정과 같은 종합적인 교육서비스를 제공하여 학생들의 건강한 성장과 학부모의 보육 및 교육부담 경감

2. 돌봄교실 프로그램을 통하여 학생 스스로 목표를 정하고 꾸준한 생활습관을 길러 자기 주도적 학습 태도 함양

3. 학부모의 공교육 신뢰도 증대 및 사교육에 의존하는 학생들을 끌어안음으로써 공교육 내실화 기여

4. 학생들이 안전한 교육 환경 안에서 건전한 생활지도를 통해 아동 및 청소년 문제 감소

5. 교육지원청과의 협력을 통해 안정적인 일자리 창출로 사회적 기여 확대 및 강사의 질 향상