- 분야 : 전래놀이
- 교육대상 : 유치원 15명/초등 20명
- 학교마을기관명 : 같이뛰어놀자
- 강사명 : 곽승미
- 보조강사여부 : 해당없음
- 문의전화 : ***********
- 프로그램 소개
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같이 전래놀이 하자!
□ 기 관 명: 같이 뛰어놀자
□ 교육대상: 유치원/초등 전학년
□ 교육차수(시수): 5차시 이상부터 가능/ 10차시이상~ (최소 2교시/ 1교시~4교시)
□교재(재료)비: 수업 차수와 내용에 따라 다르게 적용됨
□ 교육문의: 010-8627-5282
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프로그램 소개
**「전래놀이하자! 창의 전래놀이」**는 전통 놀이를 그대로 재현하는 데서 멈추지 않고, 오늘의 아이들이 놀이의 주체가 되어 새롭게 해석하고 확장하는 참여형 문화놀이 프로그램입니다.
아이들은 전래놀이의 유래와 담긴 삶의 지혜를 이해한 뒤, 놀이 규칙을 변형하고 도구를 재구성하며 자신만의 놀이를 만들어 갑니다. 이 과정에서 전통은 ‘지켜야 할 과거’가 아니라 ‘함께 다시 만들어가는 현재’가 됩니다.
놀이 속 협의, 선택, 실패와 재도전의 경험은 아이들의 정서적 안정은 물론, 관계 맺기와 공동체 감각을 자연스럽게 성장시키는 기반이 됩니다.
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프로그램 목표
▶ 문화 감수성 확장
전래놀이에 담긴 우리 문화의 의미를 이해하고, 이를 현대적 감각으로 재해석하며 전통을 살아 있는 문화로 인식한다.
▶ 주도적 사회성 강화
함께 놀이를 설계하고 조율하는 과정에서 협동, 소통, 규칙의 의미를 스스로 고민하며 책임 있는 공동체 태도를 기른다.
▶ 창의적 사고 및 표현 역량 신장
전래놀이를 변형·재구성하고 새로운 규칙을 만들어 보며 문제 해결력, 상상력, 신체·언어적 표현력을 함께 키운다.
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프로그램 운영 계획서
□ 연관 교과목: 국어, 사회, 체육, 통합교과(지역, 문화)
□ 세부 운영 계획:
회차
제 목
운영내용
차시
(시간)
연계
활동
1
오리엔테이션
전래놀이를 소개하고, 안전규칙 및 금지행동에 대해 함께 이야기하며 안전한 수업 환경을 조성합니다.
2
놀이행동규칙, 안전교육
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어미새 아기새
‘어미새아기새’ 놀이를 통해 친구와 함께 이동하며 유대감을 형성합니다.
2
협동심, 순발력
3
하나 둘 셋 산가지
산가지 놀이를 통해 집중력과 손의 정교함을 기르며 놀이 규칙을 이해하고 문제 해결 능력을 향상합니다.
2
집중력, 소근육 발달
4
날아라 고무신
고무신을 이용해 손과 발로 던지며 신체 능력과 조준 능력을 향상시키고 경쟁의 재미를 경험합니다.
2
신체 능력, 조준력
5
비사치기
비사를 맞히는 놀이를 통해 목표를 설정하고 달성하는 성취감을 느끼며 정확성과 집중력을 함양합니다.
2
집중력, 목표 설정
6
한 발 술래잡기
한 발부터 다섯 발까지 규칙을 정해 술래를 피해 달아나는 놀이 활동,
규칙을 철저히 지키는 훈련을 통해 집중력과 전략적 사고를 기릅니다.
2
규칙 이해, 전략적 사고
7
협동 알까기
알까기 놀이를 통해 손의 감각을 기르고 친구와의 놀이 속에서 존중의 가치를 내면화합니다.
2
힘 조절, 배려
8
칭찬 달팽이
‘달팽이’ 놀이 규칙에 칭찬 요소를 더하여 친구에게 칭찬을 전달하는 즐거움을 경험하고 긍정적 자아 존중감을 형성합니다.
2
칭찬하기, 자존감
9
꼬리잡기
팀원들과 협동하여 상대팀의 꼬리를 잡는 놀이를 통해 공동체 의식을 강화합니다.
2
팀워크, 전략적 사고
10
나눔 딱지
딱지치기 활동을 통해 승패를 경험하고 자신이 딴 딱지를 친구에게 나누며 나눔과 배려의 정신을 실천합니다.
2
나눔의 가치, 배려
차시 합계
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