
- 분야 : 문화예술
- 교육대상 : 중등 20명/고등 20명
- 학교마을기관명 : 시그림연구소 노라
- 강사명 : 김헌수
- 보조강사여부 : 해당없음
- 문의전화 : ***********
- 프로그램 소개
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프로그램 소개
마음의 서랍 안에 들어있는 꺼내 보고 싶은 이야기와 넣어두고 싶은 이야기를 생각해본다, 밑줄을 그었던 좋은 문장을 기억하며 스스로 만들어보는 활동을 통해서 문장에 가까이 다가가는 시간이다, 기억하고 싶은 이야기를 서로 나누며 한 줄 생각과 세줄 문장으로 시를 써본다. 사계절과 풍경과 사물에 얽힌 이야기를 곱씹어보며 생각을 정리하며 자신만의 문장 수첩을 만들고 감상하는 시간을 갖는다,
2
프로그램 목표
? 글과 그림을 병행하며 생각의 기울기를 키워본다
? 다양한 활동을 통해 나만의 작품을 완성해보고 시에 대한 이해를 가진다
? 자존감 향상과 글쓰기를 통한 역량 강화에 중점을 둔다
? 글과 그림에 대한 재능을 발견하고 성장시킨다
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프로그램 운영 계획서
? 연관 학교 교육과정: (중등) 국어, 미술 (고등) 국어, 미술
? 세부운영계획
차시
제 목
운영내용
시간
교수법
1회차
첫 번째 서랍
마음의 서랍 들여다보기
필사와 펜드로잉 이해하기
2교시
2회차
두 번째 서랍
새털구름 같은 마음과 내 안의 촉수
뒷보습과 저물녘
블랙화지에 흰펜으로 써보기
2교시
3회차
세 번째 서랍
너와 나의 공통분모와 가족사진
문장수첩 만들기
2교시
4회차
네 번째 서랍
이모티콘과 동행
내 안의 문장 핀버튼에 새기기
2교시
5회차
다섯 번째 서랍
모네와 이호테우 해변에서
여행지에서 쓰는 엽서
2교시
6회차
여섯 번째 서랍
함께라서 좋은 우리
친구에게 전하는 손거울 만들기
2교시
7회차
일곱 번째 서랍
‘왈칵’이라는 부사와 모든 ‘첫’ 에게
틴 케이스 만들기
2교시
8회차
여덟 번째 서랍
수건을 얹어주던 엄마와 그는
투명책갈피 만들기
2교시
9회차
아홉 번째 서랍
나를 사로잡은 첫 문장과 대사
마음 파우치 만들기
2교시
10회차
열 번째 서랍
터널 너머와 곁에 서서 비 맞기
마음의 서랍 정리 및 마무리
2교시
- 첨부파일