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본교의 2025학년도 검인정 교과용도서 선정을 위한 과정과 결과를 다음과 같이 안내드립니다.
1. 선정 과정
가. 추진 일정 및 내용
순 |
내용 |
일정 |
1 |
교과용도서 전시 |
09.02. ~ 10.25. |
2 |
교원 의견수렴 |
교과용도서 선정 부조리 예방 교과협의회 위원 연수 |
09.19 |
교과용도서 선정기준 평가표 작성
(1차 협의회) |
09.19 |
교과용도서 선정기준표를 바탕으로 교과용도서 심사 (개별) |
09.20. ~ 10.11 |
교과용도서 평가 총괄표, 추천 의견서 작성 (2차 협의회) |
교과용도서 선정심의(안) 작성, 학교운영위원회 소집 요구 |
10.15 |
3 |
학교운영위원회 심의 |
10..24 |
4 |
확정 |
5 |
주문 및 학교 홈페이지 공개 |
~ 10.28. |
나. 선정평가표 (양식)
【서식1】
교과용도서 선정기준 평가표
과 목 : 위 원 :
평가 영역 |
출 판 사 명
평 가 기 준 |
항목별 점수 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
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교육과정 |
학교 교육과정의 성격 및 목표에 부합하는가? |
10 |
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학습 내용 선정 |
2. 학습자의 학년 수준에 맞는 학습 내용과 활동을 다루고 있는가? |
10 |
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3. 인물, 성, 종교, 이념, 민족, 계층, 지역 등과 관련하여 부정적 또는 일방적인 견해 등이 없는가? |
10 |
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학습 내용 조직 |
4. 학습 단계별(도입, 전개, 정리) 안내 및 지시사항이 명확하고, 이해 하기 쉬운가? |
10 |
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교수 학습 활동 |
5. 학습자의 참여를 증진시키는 다양한 학습활동을 제시하고 있는가? |
10 |
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6. 학습 주제에 적절하며, 실현 가능한 학습활동 및 방법을 제시하고 있는가? |
10 |
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학습 평가 |
7. 다양한 평가 유형(선택형, 서답형, 수행 평가 등)을 안내하고, 단순한 지식의 측정만이 아니라 문제해결능력, 논리적 사고력, 창 의적 사고력 등을 측정하고 있는가? |
10 |
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표현 표기 및 외형체제 |
8. 문장이 명료하며, 어법(표준어, 외래어, 띄어쓰기 등)에 맞는가? |
10 |
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9. 지면 구성(자료 배치, 줄 간격, 여백, 색조 등)이 안정적인가? |
10 |
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재정적 부분 |
10. 동일 교과목 교과용도서의 가격을 비교해 보았는가? |
10 |
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합 계 |
100 |
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<종합의견 및 추천의견>
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2. 선정 결과
본교의 2025학년도 검인정 교과용도서 선정은 아래와 같이 되었음을 안내드립니다.
과목 |
출판사 |
수학/수학익힘 |
천재교과서(한대희) |
사회 |
미래엔 |
과학/실험관찰 |
천재교과서(이상원) |
음악 |
아이스크림미디어 |
미술 |
천재교과서 |
체육 |
아이스크림미디어 |
영어 |
천재교과서(함순애) |
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