2016학년도 이리삼성초 방과후 프로그램 강사 공개 모집 |
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작성자 | 송기봉 | 등록일 | 16.01.15 | 조회수 | 1331 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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이리삼성초등학교 공고 2016-1
이리삼성초등학교에서는 2016 방과후학교 프로그램 강사를 아래와 같이 공개모집하오니 많은 관심과 지원 바랍니다.
1. 공모분야 : 7개 부서 2. 공모내용 : 방과후학교 운영을 위한 강사 초빙 3. 지원자격 및 조건 가. 방과후학교 교육활동을 수행할 수 있는 전공 관련자 나. 방과후 교육 프로그램에 관심과 열의를 가지고 지도할 수 있는 자 다. 강사 선정 후 1년 동안 지속적으로 방과후 교육 프로그램에 참가할 수 있는 자 4. 프로그램 위탁 관련 가. 위탁기간 : 2016년 3월 2일(수)부터 2016년 12월 31일(토)까지 나. 프로그램별 40분 수업, - 반(부)별 학생수는 20명 내외(한 달 수강생 총 수는 60명을 초과할 수 없음) - 수강생이 많을 경우 수강료가 조정될 수 있음
1. 공모분야: 7개 부서
2. 제출서류 가. 방과후학교 강사 활동 지원서 및 자기 소개서 각 1부 나. 성범죄 경력 조회 동의서 및 아동학대관련범죄 전력 조회 동의서 각 1부 다. 주민등록초본, 개인정보수집이용동의서, 청렴서약서 각 1부 라. 연간지도계획안(3월부터 12월까지) 1부 마. 최종학교졸업증명서 사본 1부 (원본 지참) 바. 응모분야 관련 자격증 사본 1부 (원본 지참) 사. 응모분야 경력증명서 사본 1부 (원본 지참) (제출하지 않을 시 인정하지 않음) - 응모분야 외 경력은 인정하지 않음. 아. 수상경력(공모일로부터 3년 이내에 수상한 개인상에 한함) 및 기능 보유 등 지원분야 증빙자료 사본 1부 (원본 지참) 자. 통장사본 및 공무원채용신체검사서 1부(최종 합격자에 한함) ※ 가 ~ 라 항은 첨부된 서식 사용, 바 ~ 아 항은 해당자에 한함 ※ 모든 제출 서류에 주민등록번호는 삭제 혹은 검은색 매직등을 이용하여 지운 후 제출
3. 제출방법 가. 제출기간 : 2016.01.18.(월) - 2016.01.25.(월) 12:00(공휴일 및 점심시간 제외) 나. 제 출 처 : 본교 교무실(☎ 063-834-1048) 다. 제출방법 : 인편제출 (우편 및 Fax접수 불가) 라. 서류심사 합격자 발표: 2016.1.26.(화)10시 이후 예정(합격자에 한하여 개별 통보) 4. 면접 실시 가. 일시: 2016.1.27.(수) 10:00 예정 나. 장소: 이리삼성초등학교 연구실 다. 대상: - 서류심사 후 합격자 - 면접일정 및 장소는 이리삼성초등학교 홈페이지에 공지- 5. 합격자 발표 가. 일시: 2016. 1.28.(목) 14:30 예정 – 합격자 개별 통지 나. 최종합격자가 계약을 포기할 경우 차점자가 별도의 심사 없이 계약할 수 있으며, 적격자가 없을시 재공모함 6. 기타 사항 가. 제출된 서류는 일체 반환하지 않음 나. 기재착오 및 누락, 미제출 서류 등으로 인한 불이익은 응시자의 책임으로 함 다. 당해 학교 교직원의 직계 존비속 및 배우자, 4촌 이내의 친인척은 강사 서류 제출 금지 라. 학교장과 1:1 계약이며 이면계약 여부가 확인되면 계약을 해지함 마. 최종합격자로 결정된 자라도 아래 사항 중 하나라도 해당하는 경우에는 합격을 취소하며, 프로그램 위수탁 계약 후라도 즉시 계약을 무효로 함 1) 제출 서류 및 기재 사항이 사실과 다른 자 2) 공무원채용신체검사에서 불합격 판정을 받은 자 3) 성범죄 및 아동학대관련 범죄 경력이 있는 자 바. 문의: 이리삼성초등학교 교무실(063-834-1048)로 문의 또는 담당교사 (010-9008-3407)에게 문의
1. 지급 강사료 : (수강학생 수*수강료) 2. 40분 수업 운영 3. 지급 강사료에서 사업소득세 및 지방소득세 공제(3.3%) 4. 반(부)별 학생수는 20명 내외로 하는 것을 원칙으로 함 5. 반별 수강인원이 10명 미만인 경우 강사와 협의하여 반 개설여부 결정 6. 본교에서는 수용비를 걷지 않습니다. 우수한 강사 여러분의 많은 관심바랍니다. 2016년 1월 15일 이 리 삼 성 초 등 학 교 장 |
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